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乡村中学双减工作计划

乡村中学双减工作计划

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的挑战，此时此刻

需要为接下来的工作做一个详细的计划了。但是相信很多人都是毫无

头绪的状态吧，以下是小编为大家整理的2022乡村中学双减工作计划，

欢迎阅读与收藏。

2022乡村中学双减工作计划1

为进一步营造有利于学生健康成长的环境，促进学生全面发展。

提高作业质量，减轻学生学业负担。在认真贯彻落实20xx年全国教育

工作会议及省市县教育部门提出的“轻负优质教育”的文件精神上，

结合我校教育教学实际，特制订本管理办法。

一、作业的功能

1、巩固和检查功能：侧重基础知识和基本技能，重在对课本知识、

技能的巩固。

2、深化和提高功能：侧重过程与方法，目的在于促进知识的形成

和能力的发展。

3、体验和发展功能：侧重知识、能力、情感、态度及价值观的整

合，重在体验和实践。

二、作业的类型

1、巩固性作业：以巩固教学效果最佳值为数量标准，避免数量过

大，次数失控，讲求科学性，不搞无效的机械重复。

2、思考性作业：意在锻炼学生的思考能力，不一定需要笔答。

3、实践性作业：让学生亲自动手、动口、动脑，亲自去做，亲身

体验，培养操作与运用的能力。

三、布置作业的原则

1、在内容上突出开放性和探究性。除保留部分传统型作业外，大

部分作业的内容应突出开放性和探究性，也就是学生解答问题时要有

一定的思考性、实践性和探究性，作业的答案要有一定的迁移性、开

放性。

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、在容量上考虑量力性和差异性。既不加重学生学习负担，又尽

可能发挥学生的潜能。对学有余力或有特别兴趣的学生可以设计不同

形式的作业。

3、在形式上体现新颖性和多样性。要改变单一的文字式作业形式，

可以布置一些操作、实验、口头完成的作业；可以在课堂内完成，也

可以在课外完成；可以由个人独立完成，也可以小组合作完成。

4、在评判上重视过程性和激励性。教师可以提供机会，让学生参

与到作业评判的过程中来。在评判结果上，每次作业选择一定的比例，

尽量使用激励性语言和个性化评语，保护学生的自尊心和进一步学习

的积极性。

四、作业布置规范

1、严格作业设计。作业的设计要符合课程标准和教材要求，提高

作业设计质量，创新作业类型方式。适当选择作业内容，加强作业完

成指导，把握作业育人功能。

2、严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定

并认真落实教学计划，不得随意增减课程难度，不得随意加快教学进

度，不布置难度水平超过课标要求的作业。不从作业难度上增加学生

负担。

3、作业总量要适当。每天各科课外作业总量之和：七年级不超过

60分钟，八年级不超过80分钟，九年级不超过90分钟。能在课堂完

成的作业不布置到课外去做，每节课保证学生10——15分钟的动笔

时间。

4、注重作业分层布置。作业的难度以中等学生的水平为准，提倡

分层布置弹性作业。

5、布置作业要提出格式要求，强调书写规范，