3-3细胞核的结构和功能（教学课件）-高中生物学人教版（2019）必修一.pptxVIP

从母牛乙的体细胞中取出细胞核，注入母

牛甲的去核的卵细胞中，移植后的细胞经细胞

分裂形成早期胚胎，将胚胎移植入母牛丙的子

宫内。出生的小牛几乎与母牛乙的性状一模一

样，称之为“克隆牛”。

讨论

克隆牛的性状与母牛乙几乎是一模一样的，

这说明了什么?

说明了克隆牛的性状是由细胞核决定的。

第3节细胞核的结构和功能

教学目标

1、阐明细胞核的结构和功能。

2、根据对细胞整体与局部的认识，尝试制作真核

细胞的三维结构模型。

3、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。

教学重点和难点

教学重点：

1、细胞核的结构和功能。

2、制作真核细胞的三维结构模型。

教学难点：

制作真核细胞的三维结构模型。

除了高等植物成熟的筛管细胞和哺

乳动物成熟的红细胞等极少数细胞

外，真核细胞都有细胞核。

一、细胞核的功能

资料1:黑白美西螈的核移植实验

黑美西螈白美西螈

●胚胎细胞(o

取核去核

核移植

发育成的美西螈都是黑色的

美西螈的皮肤颜色与表皮细胞内黑色素的合成有什么关系?

这一合成过程是由细胞核还是细胞质控制的?

得出结论：美西螈皮肤颜色是由细胞核控制的。

即生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的。

资料2:蝶螈受精卵的横缢实验

实验现象：受精卵横缢后A部分无_细胞核，停止分裂；B部

分有细胞核，能分裂。从B部分向A部分挤入一个细胞核后，

A部分有细胞核，细胞也会开始分裂，但会发育得慢一些。

实验结果：

有核的一半能分裂、分化，无核的则不能。

得出结论：

蝶螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的。

资料3:变形虫的切割实验

①实验现象：A结果：不能摄食，对外界刺激不再发生反应，电镜下可

以观察到退化的高尔基体和内质网等；

B结果：照样摄食、对刺激仍有反应，失去的伸缩泡可以再生，还能生

长和分裂；

C结果：与A结果相同

D结果各种生命活动恢复

②实验结果：变形虫的摄食、应激性及生长和分裂等各项

生命活动都离不细胞核__o

③实验结论：细胞核_是细胞生命活动的控制中心。

资料4:伞藻的嫁接和核移植实验

伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞

核在基部。

实验结果：

“帽”的形状与具有细胞核的假根部分一致。

得出结论：

伞藻的形态结构取决于细胞核。

课堂探究：

结合克隆牛的实例，你认为生物体性状的遗传与细胞

核有什么关系?克隆牛所有细胞的细胞核，是否都来

源于母牛乙体细胞的细胞核?

克隆牛是由重组的卵细胞发育成的，重组细胞包含了母牛

乙的细胞核和母牛甲的细胞质，由这一重组细胞发育成的

克隆牛性状几乎与母牛乙一模一样，这说明性状是由细胞

核决定的，克隆牛所有的细胞都来自重组细胞的分裂，其

中细胞核中的遗传物质与母牛乙的相同。

代

资料2:细胞核与细胞的分裂分化有关谢

资料3:细胞核控制着细胞的生命活动

遗

资料1:生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的传

资料4:生物体形态结构的建成主要与细胞核有关

细胞核的功能

细胞核控制着细胞的代谢和遗传。

二、细胞核的结构

核膜(双层膜，把核内物质与细胞质分开)

核仁(与某种RNA的合成以及核糖体的形

成有关)

染色质(主要由DNA和蛋白质组成，DNA

是遗传信息的载体)