健康促进与健康促进医院文档资料课件.pptVIP

一、健康教育与健康促进基本概念

健康1948年WHO:健康是一种躯体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。整体的健康观（Holisticwell-being）人类历史上一次真正意义上的认识的飞跃。新的健康的概念经过长期的认识过程。

只治不防是越治越忙，很多病应该早期的给予干预，把健康维护好，把亚健康调整好，不让它发展到疾病的程度。健康是一个过程2024/3/9星期六3

美国2010年卫生发展规划重点解决问题顺次1、体育活动m2、超重、肥胖m3、吸烟m4、酗酒、吸毒m5、不负责任的性行为m6、伤害7、精神卫生8、环境保护9、免疫接种10、享受医疗服务

超重/肥胖缺乏运动酗酒健康教育与健康促进贯穿健康问题解决的各个环节咸食紧张1.6亿遗传糖尿病

健康教育健康教育是通有划、有、有系的教育和社会活，促使人自愿地改不良的健康行和影响健康行的相关因素，消除或减影响健康的危因素，防疾病，促健康和提高生活量;并教育效果行

健康促进健康促是促使人提高、和改善他自健康的程。《渥太》健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育和生态支持的综合体。劳伦斯?格林健康促进＝健康教育＋环境因素

健康促进的定义促使公众增加控制以及改善他们的健康的一个过程。所谓公众即包括个人与小区，有能力控制并改善影响他们的健康的不良因素（例如环境、教育或文化等），进而促使健康。

健康促进的定义明示了许多优点：1清楚地表达，着重于影响个人与群体健康的可能因素；2有一些健康的影响因素是个人或群体无法解决，健康促进策略可以试图减低这些因素的影响；3增加个人的控制能力是一项非常有效的健康策略；

健康促进的策略一、制定健康的公共政策二、造支持性境三、化社区行四、展个人技能五、整生服方向

健康促进的实施方式以健康主的健康促：是最常的施方式，是?、AIDS、戒烟或是肥胖的等；以群体主的健康促：其服的象大多年者、青年、女等；?以所性主的健康促：主要是生性点的健康促，的健康?与所的境有着密不可分的关系，由此概念而展出健康城市、健康小区、健康学校和健康的等。

场所健康促进所是人行日常活的地点或社会合，在此其境、、个人因素?的交互作用均会健康有所影响，所也是人可以主利用并改造不利于健康的境因素。每一个所都会有明确的境、范、名称、特定角色的成（老、学?生、雇主和雇等），而所的健康促与境、所的群体、群体所得的健康服以及与近小区之有很大的关性。?

卫生宣传、健康教育和健康促进之间的关系与比较

工作内容与目标卫生宣传传播卫生知识和卫生政策法规信息以受众接受信息为目标传播卫生知识和有关卫生政策法规信息；对个体和群体目标人群进行健康观、价值观的认知教育以及保健技能培训；健康教育针对不健康行为进行干预以行为改变为目标促进制定有利于健康的公共政策，创造支持性环境;促进社会动员，加强社区行动；开展健康教育，发展个人技能，调整卫生服务的方向。以建立广泛的社会联盟，实现个人、家庭、社区和社会各部门履行对健康的社会责任为目标。

特点.卫生多为单向传播；受众广泛；不注重信息、反馈和效果评价；属于行动领域宣传以知识传播为基础，并注重双向交流和信息反馈注重行为教育和行为干预；健康教育健康教育计划注重设计和评价；设计注重健康诊断和传播策略；注重科学性；将健康教育与政治、组织和经济干预相结合；注重环境改变；属于行动领域；艺术性高于科学性

理.论卫生宣传无理论（或仅以传播学理论为基础）无学科特性有理论以行为学、心理学、传播学、教育学、社会学和流行病学、预防医学的理论为基础形成健康教育理论多（跨）学科性健康教育

健康促进医院的发展

健康促进医院概念健康促医院(healthpromotinghospital，HPH)是代医机构适医学?模式的及医学社会化而提出的，并由去一的医型向促健康、提高生命量的医防保健型化的代医服模式。它通出台施促和保医人和患者健康的政策或措施，开展不同人群需求的健康教育，改善就医境，与社区建立互式的密切系，医人、患者及家属、社区居民提供合性的健康保健服措施。

健康促进医院并不是要医院改变其原本的治疗疾病的功能，而是希望将健康促进融入组织的文化和日常工作中，藉以影响员工、病人及其家属和小区（WHO-EURO,1998）；??换句话说是希望医院将健康促进的观念、价值和准则，以组织发展的技巧融入组织中；目的是增进健康照护的质量，以及员工、病人及其家属工作和居住的满意度，更进一步负起维护邻近小区居民健康的责任。

医院的功能定位?不仅仅只是治疗疾病；?应发展成为健康促进的场所、健康促进的职场；?应发展成为健康服务、教育及训练的场所；

医院的角色超越提供临床与治疗服务的责任，积极参与地方性、区域性、国家阶层的健康系统，促