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2023四年级下册数学暑假作业人教版--第1页
2023四年级下册数学暑假作业人教版
2023四年级下册数学暑假作业人教版
放暑假了,有两件事情要注意哦,一是注意假期安全,而是要完成好暑
假作业。那么四年级数学暑假作业怎么做呢?以下是小编准备的一些四
年级下册数学暑假作业人教版，仅供参考。
四年级下册数学暑假作业
1、口算
12×80=1.5×100=840÷40=0.125×100=8÷100=
2.3+3.6=0.28+0.12=7.3+2.7=7.5-3.4=1-0.35=
2、计算
9100÷460=1900÷50=850÷39=9180÷27=888÷37
=
640÷320=439×24=589÷94=263×97=705÷71=
3、用简便方法计算
9.4+0.3-6.415.25+4.72+4.75+5.2834.82-(4.82+15.2)
598+99
12.7-4.8-5.2
3.1+25.78+6.9
73.8-1.64-13.8-5.36
396—28—22
【如何培养小学生的数学学习习惯】
一、分析小学生学习习惯的现状，对症下药
目前小学生在数学学习中，存在着许多不良习惯。如一些学生不
爱预习，一味依靠教师，缺乏自主学习的精神;写字歪七扭八，潦草、
字迹很难让别人看懂;添字、漏字、错字、漏掉数字或运算符号、点错
小数点，也常有发生。有些学生计算粗心大意、经常出错，计算后也
不检查验算。有些学生做作业不善于独立思考、爱抄袭别人的。更为
严重的是有些学生对作业中做错的题目，不找其原因，及时纠正，二
是走马观花、一带而过。
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2023四年级下册数学暑假作业人教版--第2页
二、培养学生认真预习的习惯
课堂前置，将课堂上要学习的知识提前让学生知道、了解、学习，
这就是预习。可有些学生只将新内容看一遍，知道下次要学什么，就
是预习了，把接受新知识的希望寄托在老师的身上。为了培养学生的
预习习惯，在教学中我将课堂知识前置，每天新课预习要求有三，其
一，阅读数学教材，将例题读通、读清、读懂，其二，谈谈我们的收
获，我知道了要写出答案，其三，要试着做后面配套的习题，其四，
我的疑问困惑是什么?
检测方式:先出几道本课的检测题，让学生试做，有多少人做对，
有多少人做错一目了然，问题处在和地方也暴露出来了，针对问题以
及预习中学生的疑难才进行知识的讲解，这样才能在错误中找到根源，
在疑难处点拨达到画龙点睛之效，也给学生留下深刻牢固的印象，并
且不仅知道什么样是正确的，还能知道什么样就会错误，从而达到举
一反三，触类旁通之效，同时，当堂纠正预习中的错误以加深理解，
巩固强化知识。课堂的精讲，势必会给学生留下多练的课堂空间，所
以迫使学生在课前学习，养成预习的习惯。
三、培养学生认真审题的习惯
在小学数学教学中，数学运算占了相当大的比重。而运算的准确
性很大程度上取决于自体的正确与否。在作业与考试中，我发现许多
学生做错题目的原因不是不会做，而是没有看清题目要求，如在计算
中有的是把运算符号看错:在文字中由于数量关系复杂，不仅层次多，
而且一些表达运算顺序的名词术语往往容易混淆和被忽视，致使
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