风儿轻轻吹第二课时-道德与法治一年级下册.pdf

五、风儿轻轻吹

第二课时：风儿能帮我们+风儿的脾气

核心素养目标

政治认同：知道风的存在，了解风的功能，体会风的“脾气”感受自然的神奇与变化，乐于

接触大自然亲近大自然；了解大自然，亲近大自然。

道德修养：初步认识微风、大风、台风不同的特点。交流在台风等恶劣天气下的安全自我防

护方法，锻炼表达能力，提升学生适应自然的能力，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。

法治观念：了结合生活经验，感受风儿对人们生活无处不在的帮助；了解并体会风在生活中

的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。

健全人格：初步认识微风、大风、台风不同的特点。通过观察、倾听等多种途径，提高获取

信息的能力和语言表达的能力。

责任意识：喜欢在大自然中活动，感受自然的美好，体会人与自然的亲密关系，增强与大自

然的共在感；初步地浅显的了解风，并在生活中寻找风的存在，培养学生积极观察探索的科

意识。

课前导入

风的朋友

2

你认识我的朋友们吗?我牵着细细的雨丝奔跑。

课前导入

34

我和晨雾一起在山野我和树叶轻轻唱，星

漫步。星眨着眼睛静静听。

课前导入

50

我和雪花一起跳舞。我和云儿在高高的天

上捉迷藏。

课前导入

78

我和雷公、电母一起耍你还认识我的哪些朋

威风。友呢?

课前导入

风儿竞然有这么多的好朋友，那风几能

不能帮助我们呢?

1

风儿能帮我们

新知讲解

“小鸟在前面带路，风啊吹向我们，我们

像春天一样，来到花园里，来到草地上……”

在这首歌里，轻轻的风儿吹过我们的脸庞，给

我们增加了更多的快乐，让我们看看风儿小能

手都能帮我们做什么吧!

二

新知讲解

同学们观察图片，看看风

儿能帮我们什么忙。

新知讲解

夏天的时候带给我们丝丝凉爽风儿可以帮我们吹干衣服和头发

新知讲解

帮船只扬帆起航帮助风力发电

新知讲解

风儿可以帮我们吹干衣服和

头发，夏天的时候带给我们丝丝

凉爽；风儿还能帮海上的船只扬

帆起航；风儿还能帮人们发电呢