假如时光可以倒退分解课件.pptVIP

六（神无主）七（窍生烟）八（面玲珑）面八方四（）九（牛一毛）湖四海五（）十（全十美）

在这些词语中，老师最喜欢的是“十全十美”，因为，它代表着没有遗憾，没有后悔，没有痛苦。是每一个人都向往的世外桃源。

但是随着时间的流逝，年龄的增长，回忆的增多，慢慢地就会觉得自己的生活中多了许多的遗憾，慢慢地就会觉得自己的生活没有想象中那么完美。

所以，亲爱的同学们，在你们的成长历程中，有没有让你后悔或遗憾的事呢？（学习、生活）1、因为一件小事儿和最好的朋友吵架，很后悔。2、老师讲的重点没有认真去记，考试成绩不理想。3、做完试卷后没有认真检查，把会做的题做错了。4、忘记了爸爸妈妈的生日，没有对他们说一声：“生日快乐”。5、、、、、、、

如果时光可以倒流就好了？

在城市的一角，一条肮脏阴暗的死胡同里，一位白发苍苍、衣衫褴褛的老乞丐静静地靠在墙边，嘴不断地絮叨，埋怨着时间的不公。他似乎几天没进食了，饥肠辘辘，奄奄一息，等待着死亡的来临。这时，时间老人走到他身边，询问他年少时的往事。乞丐发出微弱的声音：“我……我……”时间老人见他如此吃力，不忍让他费劲，他知道，只要让他说一句话，就如同更近一步把他推向死亡边缘，他透过时光镜，乞丐的一生历在在目。“我可以让你回到少年时代，可你别再令自己后悔。”时间老人沉思着，一字一顿说出来。“真……真……的吗？”乞丐惊喜万分，费力地伸出手来，并趴在地上

老人手中棒子一挥，时空果然逆转。乞丐回到了六十年前，成了一个十一、二岁的小学生。他抖抖肩上的书包，望着校服、校徽、胸前的红领巾，连忙奔向眼前的学校。“上课”“起立”“老师好”熟悉的旋律从教室里传出。老师拿出试卷，分给各个小组。乞丐接过考卷认真答题，铅笔在考卷上跳起优美的舞蹈。不一会儿他就做好了，并且得了满分。小学、初中，他一直勤奋学习，不浪费一点光阴。时间老人欣慰地摸摸他那苍白的胡子。

转眼上了高中名校，网吧吸引了他，他想起自己在死胡同的悲惨经历，试图打消进去的念头，可网吧已向他伸出恶魔之手，意志薄弱的他，又怎么抵挡得住？又过了几十年，时间老人再次经过那个死胡同。乞丐一如既往地靠在那。他一见时间老人立即趴在冰凉的地上乞求，时间老人愤怒地冲着他说：“时间对于每一个人都是公平的。可是对于你，就算给你上万年的时间，你也不会珍惜！”乞丐无力地靠着墙根，后悔莫及地想：假如时光可以倒流，我……如果时光老人可以让你的时光倒流，你会怎么样呢？

假如时间可以倒流，我还要把体育成绩搞上去。这样，在运动会上我也能参加各种活动，也为班级争一份光。

假如时光可以倒流，我要到谁也没去过的恐龙时期，去看看恐龙的真面目，看看它们生长的环境。假如时光可以倒流，我要回到远古时代，去看看人类的祖先到底是什么样的？假如时光可以倒流，我还要去唐朝去看一看。假如时光可以倒流，我还要看看诸葛亮、刘备和关羽长什么样子？

从刚才同学们千奇百怪的回答中，可以看出同学们的想象力都非常丰富多彩。也可以知道我们这次所写的就是一篇“想象作文”。然而今天我们所写的范围却受到了时间的限制，是写假如回到以前的时光。

这一种思路，可借曲折感人的往事说理；

这一种思路，可用诗词美景反映自己的追求。

1、写清楚为什么希望时光倒流，时光倒流以后自己会做些什么。（重点写如何改变这些遗憾）2、语言要生动、形象，多运用修辞手法。3、以“假如时光可以倒流”为题，写一篇不少于500字的作文。

假如时光可以倒流，你会怎么做呢？是更加顽皮，还是会好好学习呢？如果你问我，我会毫不犹豫地回答你：“我会珍惜每一分每一样秒的时间。”人生只不过数十载。何必不去珍惜时间，何必不去做个有心人，好好利用时间。运用排比的修辞手法回忆时光，说出自己儿时的遗憾，假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我6岁的时候，那时我不会看《西游记》，而是看《上下五千年》。是啊！“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。我们现在还小应该赶快学习，不要“少壮不努力，老大徒伤悲。总结自己明白的道理，与开关相照应

时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢？是呀！在我四千多日的时间里，我做了些什么呢？一、引用名言开头回忆着小学那充满欢乐的日子，我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢？没有。如果时间可以倒流，我将安排好自己的时间，来填补种种遗憾。二、回忆遗憾假如时间可以倒流，我一定要学好英语和电脑。记得有一次，我与妈妈在商店买东西，看见一个老外正指手画脚，嘴里操着一口流利的英语，可是没人知道他在说什么，急得售货员像热锅上的蚂蚁——团团转。可又束手无策。这时，从人群中走出一位叔叔，经过叔叔与老外的一