1.1 我与社会 课件(共56张PPT).pptx

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;;;课前预习;;结合以上情景和你的经验,说说我们可以通过哪些方式了解社会生活?

在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?;情景一;感受社会生活;感受社会生活;社会调查;在以下情境中,我们分别与哪些人产生联系?

参与社会生活有什么意义?;社会

交往;1.感受社会生活的意义;?知识点一感受社会生活;(C)2.进入中学时代,我们的认知不断扩大,能力不断提升,慢慢跳出“家—学校”的固定生活圈,开始去了解和感受社会生活。下列感受社会生活的做法你赞同的有;(B)3.社会是一本书,需要我们细心地翻阅;社会是一幅画,需要我们仔细地欣赏;社会是一条小溪,流淌着酸甜苦辣;社会是一段乐章,洋溢着喜怒哀惧……这告诉我们,社会生活;(C)4.(素养题)家事国事天下事事事关心。中国共产党第二十次全国代表大会于2022年10月16日在北京召开,某校全体师生在学校报告厅一同观看中国共产党第二十次全国代表大会直播,听取并学习党的二十大报告全文。这表明;【题4解析】本题考查个人与社会的关系。题干中某校全校师生观看中国共产党第二十次全国代表大会直播,听取并学习党的二十大报告全文,通过这样的方式和途径,了解和关心国家大事,告诉我们应积极融入社会,关心国家发展,C项说法正确且符合题意;A项说法正确,但题干中未体现;人们对社会生活的感受是发展变化的,B项说法错误;观看直播不是我们的主要生活内容,D项说法错误。故选C。;(A)5.小学时,我们的同学多居住在自己生活的周围的小区,老师也仅有那么几个,外界朋友也较少,看社会更多侧重于看表面现象;中学时,我们的同学扩展为临近的多个社区,老师数量也增加了几倍,我们学会了网上交友,学会了运用所学评价社会现象和生活事例……这意味着;?;【思路点拨】本题考查感受社会生活的意义。题干说明置身社会之中,我们对社会生活的感受越来越丰富,我们更加关心国家的发展,并为祖国取得的成就感到自豪,③④说法正确且符合题意;①②的说法题干中未体现,排除。故选D。;创新作业系列丛书;创新作业系列丛书;创新作业系列丛书;创新作业系列丛书;创新作业系??丛书;创新作业系列丛书;;人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。

——马克思;

;;2.几种主要的社会关系?;活学活用,辨关系;①个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。;课堂小结;在不同的社会关系中,我们具有不同的身份(不能说“相同”的身份)。;(B)1.对如图《社交网》理解正确的有;(D)2.道德与法治课上,小玲与同学交流时说:“社会是一棵树,我就是其中一片树叶;社会是浩瀚的星空,我就是其中一颗星星;社会是一望无垠的草原,我就是其中一棵小草。”下列对这句话的理解正确的是;(B)3.(跨学科·语文)梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”下列符合这一观点的名言警句是;【题8解析】本题考查个人与社会的关系。题干中梁启超的话意思是每一个人都不可能孤立地生活在这个世上,必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。这告诉我们个人的发展离不开社会,个人是社会的重要组成部分,B项符合题意;A项强调了坚持的重要性,C项告诫人们不能只顾眼前而不看长远,D项启示我们要珍惜时间,A、C、D三项不符合题意。故选B。;(A)4.下面是某校八年级(1)班班主任的一日安排(部分)。对班主任的一日安排,以下理解正确的有;(C)5.北京时间2022年11月29日,神舟十五号载人飞船发射取得圆满成功。飞行乘组的3名航天员分别为:费俊龙、邓清明、张陆。这三名航天员的社会关系属于;6.2023年3月12日,中国载人航天工程办公室发布消息称,神舟十五号航天员乘组状态良好,计划于2023年六月结束为期六个月的“太空出差”工作返回地面。在这六个月的时间里,三名航天员(C);【思路点拨】本题考查个人与社会的关系。每个人都是社会的一员,社会是由我们这样的许多个体所组成的一个整体,我们每个人都和社会息息相关,不可分割,C项符合题意;三名航天员不能脱离我们的社会,不能摆脱各种人际关系,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”,A、B、D三项说法错误。故选C。;创新作业系列丛书;8.高欣和安启强是同班同学,在交往过程中,彼此发现有许多共同爱好,因此他们成了好朋友,这种社会关系属于()

A.血缘关系 B.业缘关系

C.地缘关系 D.师生关系;创新作业系列丛书;创新作业系列丛书;创新作业系列丛书;创新作业系列丛书;创新作业系

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