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小学体育与健康五年级上册《让羞涩之花快乐绽放》教学设计
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:小学体育与健康五年级上册《让羞涩之花快乐绽放》教学设计
2.教学年级和班级:五年级(1)班
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.增强学生对体育与健康知识的掌握,提高健康素养。
2.培养学生积极参与体育活动的兴趣,增强团队协作精神。
3.提高学生的运动能力,使其在运动中形成良好的锻炼习惯。
4.培养学生自主学习、自主锻炼的能力,增强自我管理能力。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)让学生掌握《让羞涩之花快乐绽放》这一章节的基本知识,理解羞涩之花的含义以及如何快乐绽放。
(2)培养学生积极参与体育活动,提高团队协作能力,通过实践活动体验运动的乐趣。
(3)引导学生了解运动对身体的好处,形成良好的锻炼习惯,提高健康素养。
2.教学难点:
(1)理解羞涩之花的含义以及如何快乐绽放:部分学生可能对羞涩之花的概念理解起来有一定难度,需要通过生动的举例和形象的解释来帮助学生理解。
(2)团队协作能力的培养:在体育活动中,部分学生可能存在配合不默契、动作不协调等问题,需要教师进行有针对性的指导,提高学生的团队协作能力。
(3)运动习惯的养成:部分学生可能在运动中难以坚持,需要教师引导学生体验运动的乐趣,培养自主锻炼的能力,从而养成良好的运动习惯。
(4)运动技能的掌握:在体育活动中,学生可能对某些动作要领掌握不牢固,需要教师进行个别指导,纠正动作不规范的问题,提高学生的运动能力。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:体育器材(如篮球、足球、跳绳等)、音响设备、投影仪、白板、教学课件。
2.课程平台:学校教学管理系统、体育与健康课程教材。
3.信息化资源:网络教学资源(如教学视频、教学文章等)、在线互动平台(如学校论坛、微信群等)。
4.教学手段:讲解法、示范法、实践法、小组讨论法、问答法、评价法。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对《让羞涩之花快乐绽放》的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道什么是羞涩之花吗?它与我们的体育活动有什么关系?”
展示一些关于羞涩之花的图片或视频片段,让学生初步感受羞涩之花的魅力或特点。
简短介绍羞涩之花的含义以及如何快乐绽放,为接下来的学习打下基础。
2.羞涩之花基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解羞涩之花的定义、特点和重要性。
过程:
讲解羞涩之花的定义,包括其主要特点和表现。
详细介绍羞涩之花在体育活动中的作用,使用图表或示意图帮助学生理解。
通过实例或案例,让学生更好地理解羞涩之花在体育活动中的实际应用。
3.羞涩之花案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解羞涩之花的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的羞涩之花案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解羞涩之花的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际体育活动的影响,以及如何应用羞涩之花解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与羞涩之花相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对羞涩之花的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调羞涩之花的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括羞涩之花的定义、特点、案例分析等。
强调羞涩之花在实际体育活动中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用羞涩之花。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于羞涩之花的短文或报告,以巩固学习效果。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
《青少年体育活动指南》:这本书详细介绍了青少年体育活动的各种方法和技巧,包括如何通过体育活动来培养羞涩之花的快乐绽放。
《心理健康与体育》:这篇文章探讨了心理健康与体育之间的关系,说明了体育活动对于提升心理健康的重要性。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
让学生结合本节课的内容,思考如何在自己的生活中运用羞涩之花的快乐绽放原则,并尝试制定一个简单的体育活动计划。
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