2025届高考生物一轮总复习选择性必修1第八单元稳态与调节第36讲体液调节课件.pptxVIP

第36讲体液调节;【课标要求】1.说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。2.举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态，如甲状腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节等。;考点一;考点一激素与内分泌系统

?

1．促胰液素的发现

(1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受______调节。

(2)斯他林和贝利斯实验。

①实验假设：在________________的作用下，小肠黏膜可能产生了能促进胰腺分泌胰液的__________。;②实验设计。;2．激素研究的实例

(1)胰岛素的发现(班廷和助手贝斯特的实验)。

①研究方法：结扎法、注射法。

②研究过程和应用原理。;③结论：糖尿病与__________________________有关。

④从正常的胰腺中提取胰岛素的方法：抑制__________________的活性，直接提取胰腺中的胰岛素。;(2)睾丸分泌雄激素的研究。

①方法：摘除法、__________。

②研究过程和应用原理。;3．内分泌系统的组成和功能

(1)内分泌系统由相对独立的____________以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。

(2)人体主要内分泌腺及其分泌的激素和功能。;②;④;[教材命题点思考]

1．激素的靶细胞一定具有特异性受体吗？该受体是否一定位于细胞膜上？

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提示：激素的靶细胞一定有特异性受体。该受体未必都位于细胞膜上，如固醇类激素的受体可位于细胞质中。;2．能分泌激素的细胞是否一定能产生酶？能产生酶的细胞一定能产生激素吗？

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提示：能分泌激素的细胞一定能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素。;3．“春困秋乏夏打盹。”这是人体对季节变化的自然反应。当感觉困乏时，用凉水洗一把脸，马上能打起精神，并且一段时间内能保持清醒的头脑。冬天的低温环境中，人一般不容易发困。该过程中甲状腺激素发挥了重要作用。上述过程中体现了甲状腺激素的什么作用？

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提示：甲状腺激素可提高神经的兴奋性。;4．一少年与同龄人相比，身材较??小，若原因是某种激素分泌失调，则可能是什么激素分泌出现障碍？补充激素时，是否均可以采用注射的方法？为什么？

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提示：甲状腺激素或生长激素。激素均可以采用注射的方法补充，因为注入体内的激素可通过体液运输，作用于特定的靶细胞。;1．不同动物激素的化学本质及相应受体位置;2．动物激素、酶、神经递质的比较;√;解析：①与③对比，实验自变量为是否有通向小肠的神经，因变量为胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节产生，但也可能通过神经调节产生，要证明胰液分泌是否受神经的调节应该再设计实验继续探究，B项错误。;2．(2024·惠州高三月考)激素是生命活动的重要调节物质。下列关于激素类药物在实践中应用的叙述，正确的是()

A．因病切除甲状腺的患者，需要长期服用促甲状腺激素

B．在渔业生产中，通常会给雌雄亲鱼注射性激素类药物，这有利于进行人工授精和育苗

C．运动员服用人工合成的睾酮衍生物可提高运动速度，但运动比赛中禁止使用

D．对侏儒症患者注射适量的生长激素，可增加身体高度;解析：促甲状腺激素不能口服，且切除了甲状腺后，促甲状腺激素不能促进甲状腺产生甲状腺激素，故因病切除甲状腺的患者需要长期服用甲状腺激素，A项错误；

促性腺激素的作用是促进性腺的生长和发育，促进性腺产生性激素，以促进卵子和精子的成熟和排出，因此为了进行人工授精和育苗，需要给雌雄亲鱼注射促性腺激素，若直接注射性激素，机体会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，而垂体分泌的促性腺激素减少会导致性腺萎缩，B项错误；;睾酮衍生物(兴奋剂的一种)可以使肌肉兴奋，但长期服用睾酮衍生物会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，使自身性激素的合成与分泌减少，导致性腺萎缩，且不符合运动比赛规则，C项正确；

侏儒症患者已停止生长发育，即使再注射生长激素，身高也不会再增长，D项错误。;3．(2024·山东济南高三质检)下图是固醇类激素的作用机