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头孢菌素类临床药学服务对合理用药的意义研究
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摘要：目的：分析利用头孢菌素类治疗的病人治疗实践中加强临床药学服务的临床价值探究其对合理用药的实际意义。方法：选择我院2018.8-2019.8这一段时间内接收的74例利用头孢菌素类治疗的病人，选择的过程中严格按照标准，将这74例病人随机分为F组作为参照组和Y组作为观察组，F组的病人利用常规程序进行治疗护理，Y组病人在基础护理之后实施临床药学服务有效措施加强护理干预，对比分析两组病人治疗之后对药物的认知能力及合理用药依从性情况并且就病人的满意情况进行对比。结果：Y组病人作为观察组病人经临床药学服务之后基于用药剂量、时间和不良反应个指标的有效评分可知病人对药物的认知能力明显高于F组，各项分数都比F组高，而且Y组病人满意度为（92.43±2.48）分，F组为（81.35±3.02）分，Y组病人作为观察组经临床药学服务之后病人合理用药依从的人数为36例占本组人数的97.30%（36/37），F组病人合理用药依从的有27例占本组人数的72.97%（27/37），两组对比差异显著具有实际分析意义。结论：利用头孢菌素类治疗的病人在治疗时给与临床药学服务，可以帮助病人提升认知增加病人满意度，值得推广。
关键词：头孢菌素类；临床药学服务；合理用药；意义研究
社会经济科技快速发展，临床医学事业不断创新，在发展过程中，基于头孢菌素类药物的实际使用情况进行深入探究，分析病人用药过程中各种问题，针对病人实际情况给与临床药学服务，了解其实用性。
1一般资料与方法
1.1一般资料
选择我院2018.8-2019.8这一段时间内接收的74例利用头孢菌素类治疗的病人，选择的过程中严格按照标准，病人入院之后医护人员首先深入了解病人身体状态，将这74例病人随机分为F组作为参照组和Y组作为观察组，F组的病人利用常规程序进行治疗护理，此组病人平均年龄为50.586?4.352岁，男性病人和女性病人分别有19例和18例，Y组病人在基础护理之后实施临床药学服务有效措施加强护理干预，病人平均年龄为50.327?4.267岁，男性病人有20例女性病人为17例，基于本次实践研究的需要设定严格的选取和排除标准，选择的过程中严格按照标准，检查病人并没有其他相关的病症的选取，病人临床治疗相关资料记录完成没有丢失的选取，把精神有问题和病人病情特别严重的排除在外，分组过程中充分考虑各种因素保证两组研究人员在年龄、性别各方面之间并没有太大差异。
1.2治疗方法
F组的病人按照常规程序进行治疗，Y组病人在基础治疗利用头孢菌素类并且给病人进行临床药学服务，具体方法下面详细分析：医护人员及时给病人及家属讲解药物的相关知识和使用注意事项，医院内部设定具体位置加强宣传，让病人及家属改变过去对孢菌素类药物的认识。给病人讲解孢菌素类药物使用后的一些不正常现象，让病人及时发现自身的异常，减少药物使用带来的风险。[1]药师要严格控制病人的药物使用量，再三核实病人的药物处方，定期进行检查，了解实际使用各项指标是否达标。药师要不断提升自身的专业素养，掌握孢菌素类药物的最先进知识，编写各种文件资料供院内其他科室人员阅读学习。
1.3观察指标
本次实践研究利用我院特定的测量分析表对病人的实际情况进行分析，首先利用具体指标分析病人治疗之后对药物的认知程度并且把两组数据进行对比，量表内基于本次研究需要设定有效分数，病人得分越高证明其认知能力越强；对病人的满意度进行分析，具体情况以数据展示，按照量表进行实际打分，分数越高满意度越好；分析病人治疗之后对合理用药的依从性基于实际情况划分三个等级并且两组之间进行对比。调查过程中主要是向病人发放相关的问卷调查，问卷数据统计是在病人自愿的基础上填写的，本次问卷调查过程中，有相关人员及时给病人做好各项解释，让病人在有一定恢复之后自行填写。[2]
1.4统计学方法
本次研究中相关的指标数据利用现下必威体育精装版的统计学软件进行处理，数据检测经统计学的知识进行分析，建立相关的系数方程，观察病人身体发展的具体情况最终结果每小组之间进行检验，病人护理之后的实际情况利用合适的方式进行展示，并且病人的实际情况利用相关的计量资料进行验证。
2.结果
2.1F组和Y组病人对药物的认知程度对比
表1F组和Y组病人对药物的认知程度比较表
组别
用药剂量（分）
用药时间（分）
用药后不良反应（分）
满意度（分）
Y观察组（37例）
9.52±0.31
9.66±0.24
9.57±0.28
92.43±2.48
F对照组（37例）
8.41±0.23
8.15±0.34
8.60±0.38
81.35±3.02
t
30.21
33.24
22.53
28.46
P
0.0007
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