小学数学二年级（上）应知应会知识点汇编（北师大版）.docVIP

学校二班级数学（上）应知应会学问点汇编

第一章加与减（一）

第一节谁的得分高（100以内的连加运算）

1、100以内的连加运算，连加竖式的写法；

2、连加算式的基本算法一般要按从左往右依次进行计算。

其次节秋游（100以内的连减运算）

1、同一个问题可以有不同的解决方法；

2、100以内的连减运算的计算方法；

3、解决相关的简洁实际问题。

第三节星星合唱队（100以内数的加减混合运算）

1、加减混合要按从左往右的挨次计算；

2、解决简洁实际问题。

其次章购物

第一节买文具（生疏小面额的人民币）

1、生疏元、角、分；

2、生疏小面额的人民币；

3、知道1元=10角，1角=10分；

4、会使用小面额的人民币解决简洁的实际问题。

其次节买衣服(生疏大面额的人民币)

1、生疏大面额的人民币；

2、大面额人民币之间的换算关系；

3、能解决简洁的购物问题。

第三节小小商店(解决简洁的购物问题)

1、生疏元、角、分，并了解它们之间的关系；

2、在购物活动中，学会付钱、找钱、体验付钱方式的多样性。

第三章数一数与乘法

第一节有多少块糖（同数连加的现实情境）

1、会用两种不同的方法（一排一排或一列一列地）数方阵排列的物体个数，相应列出两个不同的连加算式。；

2、用乘法算式表示相同数连加比较简便，体会学习乘法的必要性。

其次节儿童乐园（初步生疏乘法意义）

1、把相同加数的连加算式改写为乘法算式；

2、乘法算式中各部分名称；

3、理解意义会读写乘法算式。

第三节有多少点子（乘法的直观模型）

1、用两种不同的方法数排列的物体个数，列出同一个乘法算式；

2、体会加法和乘法之间的联系；

3、用乘法解决问题。

第四节动物聚会（乘法的应用）

1、相同数连加算式与乘法算式之间的关系；

同一个乘法算式在不怜悯境中表示的意义是不同的；

3、会运用乘法解决生活中简洁的实际问题。

第四章图形的变化

折一折，做一做（初步感知轴对称现象）

1、感知轴对称现象；

2、观赏对称美，激发爱好；

3、设计宠爱的图案。

其次节玩一玩，做一做（初步感知平移和旋转现象）

1、感知平移和旋转现象；

2、动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题。

第五章加与减（二）

第一节数松果（5的乘法口诀）

1、编制、把握5的乘法口诀；

2、会用5的乘法口诀进行计算和解决简洁的实际问题。

其次节做家务（2的乘法口诀）

编制、把握2的乘法口诀；

发觉口诀之间的联系；

3、解决实际问题。

第三节课间活动（巩固2,5的乘法口诀）

巩固2,5的乘法口诀；

机敏运用口诀解决实际问题。

第四节需要几个轮子（3的乘法口诀）

编制、把握3的乘法口诀；

发觉口诀之间的内在联系；

3、解决生活中简洁的乘法问题。

第五节小熊请客（4的乘法口诀）

1、编制、把握4的乘法口诀；

2、理解相邻几句口诀之间的关系；

3、会用口诀解决生活中简洁的实际问题。

第六节回家路上（巩固2-5的乘法口诀）

1、观看情境图找数学信息，会提出问题，解决问题；

2、巩固2-5的乘法口诀，能娴熟地用口诀进行计算。

整理与复习

1、整理前面所学学问和方法；

2、提出简洁的数学问题；

3、解决实际问题。

第六章测量

第一节教室有多长（自选长度单位的测量）

体会测量方式、测量工具的多样性；

课桌有多长（“厘米”的生疏）

1、厘米是长度单位；

2、生疏厘米，体会厘米的实际意义；

3、会用刻度尺测量较小物体的长度；

4、测量物体长度的方法：

=1\*GB3①通常，测量物体的长度时，要把一端对准尺子的0刻度，看物体的另一端对着直尺上的刻度几，这个物体的长度就是几厘米；

②测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。假如用数的方法，要留意数段数。

能用厘米估量较小物体的长度。

1米有多长（“米”的生疏）

米是长度单位；

能用米估量较长物体的长度；

把握米和厘米之间的关系，1米=100厘米，米可以用M表示；

能恰当选择单位表示物体的长度。

第七章分一分与除法

分物玩耍（小数目物品平均分）

经受小数目实物平均分的过程,体会平均分的意义；

能用图示方法（连一连、圈一圈、画一画）或语言表述平均分的过程与结果。

分苹果（平均分的两种状况）

1、理解平均分的意义；

2、能用具体操作或图示的方法进一步解决一些与平均分的简洁问题。

第三节分糖果（大数目物品平均分）

1、大数目的平均分的过程与策略的多样性和合理性；

2、学会用表格记录平均分的过程。

第四节分香蕉（生疏除法意义和除法算式）

1、生疏除法的意义；

2、除法算式的读法、写法和各部分名称；

3、会用除法算式表示并解释平均分的过程。

第五节小熊开店（用乘法口诀求商）

1、理解除法与减法、除法与乘法之