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角色游戏情境下中班幼儿合作行为的现状

摘要：角色游戏是属于创造性游戏，是指根据想象，并通过动作或语言的手段来模仿角色，反映个体周围生活的过程。幼儿的合作行为是指幼儿在活动或日常生活中为了确保活动进行顺利，相互协调配合，完成共同目标的过程。合作这一素养是二十一世纪的人才需要具备的重要条件，社会的发展离不开人与人之间的合作。因此笔者认为研究幼儿的合作行为，有很重大的意义，了解幼儿合作行为的现状，分析幼儿的合作存在的问题及原因，有利于更好地促进幼儿合作能力的发展，培养为社会需要的人才。

本研究从幼儿合作行为的策略、水平、性别、发起者四个维度出发做研究。运用观察法和案