水平四七年级足球教案《脚内侧扣球》.docx

水平四七年级足球教案《脚内侧扣球》

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《水平四七年级足球教案脚内侧扣球》是我校本节课的教学内容。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.技术要领：学生需要掌握脚内侧扣球的技巧，包括正确的脚步动作、击球部位和力量控制。

2.训练方法：通过分组练习、对抗练习和比赛等形式，让学生在实际操作中熟练运用脚内侧扣球技术。

3.教学目标：通过本节课的学习，使学生能够独立完成脚内侧扣球动作，并在比赛中能够灵活运用。

4.安全注意事项：在训练过程中，教师要强调学生的安全意识，避免发生意外伤害。

5.教学评价：通过学生的练习表现和比赛成绩，评价学生对脚内侧扣球技术的掌握程度。

本节课的教学内容紧密围绕教材，符合七年级学生的知识深度，注重实用性，旨在提高学生的足球技能。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.运动能力：通过学习脚内侧扣球技术，提高学生的足球运动能力，使其能够在比赛中熟练运用。

2.健康行为：注重学生的运动安全，培养良好的运动习惯和健康的生活方式。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感，塑造积极向上的体育品德。

4.足球文化：让学生了解足球运动的起源和发展，感受足球文化的魅力，提高对足球运动的热爱。

本节课的核心素养目标符合新教材的要求，注重学生的全面发展，旨在培养学生的足球素养和运动能力。

三、重点难点及解决办法

重点：学生掌握脚内侧扣球的技术要领和动作要领。

难点：学生能够准确地控制球，并在实战中灵活运用脚内侧扣球技术。

解决办法：

1.教师首先进行技术示范，让学生清晰地了解脚内侧扣球的动作要领。

2.采用分组练习，让学生在同伴的帮助下反复练习脚内侧扣球，逐步提高技术熟练度。

3.设计不同难度的练习任务，如静态球练习、动态球练习和对抗练习，帮助学生逐步突破技术难点。

4.在练习过程中，教师应逐一指导，纠正学生的动作偏差，确保学生掌握正确的技术要领。

5.通过组织小比赛，让学生在实战中运用脚内侧扣球技术，提高其在比赛中的运用能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《水平四七年级足球》教材，以便学生能够跟随教学内容进行学习和练习。

2.辅助材料：准备足球运动的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行展示和讲解，帮助学生更好地理解足球技术和战术。

3.实验器材：准备足球、训练场地等实验器材，确保学生在实践训练中能够安全、顺利地进行脚内侧扣球技术的练习。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置展示区、练习区等，为学生的学习提供良好的空间条件。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕脚内侧扣球技术，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解脚内侧扣球的技术要领。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解脚内侧扣球技术，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出脚内侧扣球技术，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解脚内侧扣球的技术要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实战练习等活动，让学生在实践中掌握脚内侧扣球技术。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实战练习等活动，体验脚内侧扣球技术的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解脚内侧扣球的技术要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握脚内侧扣球技术。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解脚内侧扣球技术，掌握实际应用技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的