苏少版 二年级上册 美术 第8课 小挂件 教案.docx

苏少版二年级上册美术第8课小挂件教案

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是苏少版二年级上册美术第8课《小挂件》。教学内容主要围绕制作各种小挂件展开，让学生通过观察、实践和创作，掌握制作挂件的基本技巧和方法，培养学生的动手能力和创造力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的绘画和制作技巧，对本节课的内容有一定的了解和兴趣。通过本节课的学习，学生将能够进一步巩固已有的知识，同时拓宽视野，学习新的制作方法和技巧。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括美术学科的审美判断、创意实践和文化理解三个维度。首先，通过观察和分析不同类型的小挂件，提高学生对美的审美判断能力，使他们在日常生活中能够更好地欣赏和选择美的物品。其次，学生在创作小挂件的过程中，培养他们的创新思维和解决问题的能力，激发他们的创意实践。最后，通过了解不同文化背景下的小挂件制作方法和意义，增强学生对文化多样性的理解和尊重，提高他们的文化理解能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）让学生掌握制作小挂件的基本技巧和方法，如剪、折、粘、画等。

（2）培养学生具备一定的审美能力，能够选择合适材料和色彩进行创作。

（3）引导学生理解小挂件在生活中的实用性和艺术价值。

2.教学难点：

（1）制作技巧的掌握：学生对于如何剪、折、粘、画等基本制作技巧可能存在掌握不牢固的情况，需要在教学中进行针对性讲解和示范。

（2）创意实践：学生可能在创作过程中缺乏创新思维，难以设计出独特且具有美观性的小挂件。教师需要提供创意引导，如通过展示不同风格和类型的小挂件，激发学生的灵感。

（3）文化理解：学生可能对不同文化背景下的小挂件制作方法和意义了解不多，需要在教学中融入相关文化知识，帮助学生建立起文化理解的框架。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《苏少版二年级上册美术》第8课《小挂件》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的小挂件图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地了解和欣赏不同类型的小挂件。

3.实验器材：准备制作小挂件所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成创作区，每个学生都有足够的空间进行制作活动。同时，设置展示区，用于展示学生的作品，激发学生的学习兴趣和互相借鉴。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是苏少版二年级上册美术第8课《小挂件》。首先，老师请大家欣赏一些精美的小挂件作品，请大家观察这些挂件的形状、色彩和制作方法，并思考它们分别代表了什么意义。

2.探究学习（10分钟）

3.示范讲解（10分钟）

现在，请同学们注意，老师要进行示范讲解了。我们将以制作一个简单的小挂件为例，讲解制作过程中的剪、折、粘、画等基本技巧。请大家认真观察，并跟随老师的步骤一起操作。

4.创作实践（10分钟）

同学们，现在轮到你们自己动手创作了。请大家根据自己的喜好和想象，选择合适的材料和色彩，制作一个独特的小挂件。在制作过程中，可以参考老师刚才的示范，也可以发挥自己的创意。

5.作品展示与评价（5分钟）

时间到！现在，请同学们将制作好的小挂件展示给大家看。大家在欣赏作品的同时，也要学会相互评价，给出自己的意见和建议。老师也会对每个同学的作品进行评价，并给予鼓励和指导。

6.总结拓展（5分钟）

同学们，通过本节课的学习，我们了解了小挂件的制作方法和技巧，也创作出了自己心仪的作品。希望你们在今后的生活中，能够运用所学，制作出更多美丽实用的小挂件。最后，请大家课后搜集更多关于小挂件的相关资料，下节课我们将继续深入学习。

7.课后作业

请同学们完成课后作业，绘制一幅关于小挂件的绘画作品，并附上200字的创作思路和感受。下节课我们将进行作业展示和点评。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）中国古代挂件：介绍中国古代挂件的起源、发展以及各类挂件的制作方法，如科举时代的功名挂件、民间的吉祥挂件等。

（2）现代流行挂件：探讨现代社会中流行的小挂件种类，如手链、项链、手机挂件等，以及它们的制作方法和设计理念。

（3）世界各地挂件文化：介绍不同国家和地区的小挂件文化，如日本的御守、印度的曼荼罗等，理解其文化内涵和艺术价值。

2.拓展建议：

（1）分组研究：将学生分成小组，每组选择一个拓展资源主题进行研究。要求学生在研究过程中，收集相关资料，整理出一份研究报告，并在课堂上进行分享。

（2）个人创作：鼓励学生结合拓展资源中的内容，创作出具有个性和创意的小挂件作品。