2023秋苏教版一年级科学上册 11.衣食住行的变化2-2 (表格教案).docx

2023秋苏教版一年级科学上册11.衣食住行的变化2-2(表格教案)

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备课成员

教材分析

2023秋苏教版一年级科学上册11.衣食住行的变化2-2(表格教案)

本节课内容是关于衣食住行的变化，是苏教版一年级科学上册第11课。衣食住行是我们日常生活中必不可少的部分，它们的变化也反映了社会的发展和科技的进步。本节课通过观察和分析衣食住行的变化，让学生了解和认识到科技对生活的影响，培养学生的观察能力和思考能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标是通过观察和分析衣食住行的变化，培养学生的科学探究能力、创新思维能力以及综合运用能力。在科学探究过程中，学生将学会观察、思考、分析和解决问题，培养他们的探究精神和创新意识。同时，通过对比不同年代衣食住行的变化，学生将能够综合运用所学知识，提高他们的综合运用能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.了解衣食住行的历史变化。

2.认识科技进步对衣食住行的影响。

难点：

1.学生对过去衣食住行变化的了解和认识。

2.学生分析衣食住行变化背后的原因。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体资料，生动展示不同年代衣食住行的变化，帮助学生更好地理解和认识。

2.引导学生进行小组讨论，分享各自对衣食住行变化的认识，互相学习，共同提高。

3.组织学生进行探究活动，让学生通过实际操作，发现衣食住行变化背后的原因，培养学生的观察和思考能力。

4.结合生活实际，让学生举例说明科技进步对衣食住行的影响，使学生更加深入地理解科技与生活的关系。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏教版一年级科学上册第11课的教材。

2.辅助材料：收集不同年代衣食住行的图片、视频和图表等，以多媒体资源的形式辅助教学。

3.实验器材：准备与衣食住行相关的模型或实物，如旧衣物、玩具交通工具等，供学生观察和分析。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成展示区、小组讨论区和实验操作区，以促进学生积极参与和互动。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是苏教版一年级科学上册第11课，衣食住行的变化。衣食住行是我们日常生活中必不可少的部分，它们的变化也反映了社会的发展和科技的进步。在这节课中，我们将一起探索衣食住行的变化，了解科技对生活的影响。

2.探究衣食住行的变化（15分钟）

(1)衣：请大家观察手中的图片，比较过去和现在的衣物有什么不同？大家可以互相交流一下。

(2)食：请大家回忆一下，过去的人们吃的是什么食物？现在的食物有哪些变化？

(3)住：请大家观察图片，比较过去和现在的房屋有什么变化？

(4)行：请大家观察图片，过去的人们是怎么出行的？现在有哪些新的出行方式？

3.分析衣食住行变化的原因（15分钟）

请大家分组讨论，思考一下，衣食住行的变化背后的原因是什么？科技的发展、社会的进步、人们的生活需求等等，都可以作为思考的方向。

4.总结衣食住行的变化（10分钟）

5.课堂小结（5分钟）

这节课，我们一起探究了衣食住行的变化，了解了科技对生活的影响。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，更好地理解和珍惜我们的生活。

6.课后作业（5分钟）

请大家结合自己的生活，思考一下衣食住行的变化，并写一篇短文，分享自己的感受和体会。

知识点梳理

本节课我们学习了苏教版一年级科学上册第11课，衣食住行的变化。通过学习，我们了解了衣食住行在不同年代的变化，以及这些变化背后的原因。下面是对本节课知识点的梳理：

1.衣食住行的变化

-衣：从过去的简单遮体保暖到现在的多样化、时尚化、功能化。

-食：从过去的单一谷物到现在的丰富多样的食物，讲究营养均衡。

-住：从过去的简陋住所到现在的舒适、安全、功能齐全的房屋。

-行：从过去的步行、马车到现在的汽车、高铁、飞机等现代化交通工具。

2.衣食住行变化的原因

-科技的进步：科技的不断发展，使得衣食住行的物品更加丰富、方便、舒适。

-社会的进步：社会的发展带动了经济的增长，人们的生活水平不断提高，对衣食住行的需求也更加多样化和个性化。

-人们的生活需求：随着生活节奏的加快，人们对衣食住行的便捷性、舒适性等方面有了更高的要求。

3.科技对衣食住行的影响

-科技的发展使得衣食住行的物品更加丰富，质量更好，价格更实惠。

-科技的进步改变了人们的出行方式，使出行更加快捷、安全、舒适。

-科技的发展也对衣食住行的产业带来了巨大的变革，促进了产业结构的优化和升级。

4.生活中的科技运用

-智能家居：通过科技手段，实现家居的智能化，给人们带来便捷、舒适的生活体验。

-移动支付：科技的进步