人教版体育六年级下册 扔沙包（教案）.docx

人教版体育六年级下册扔沙包（教案）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：扔沙包

2.教学年级和班级：人教版体育六年级

3.授课时间：45分钟

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.运动能力：通过扔沙包的练习，提高学生的投掷能力和准确性。

2.健康行为：培养学生在运动中的自我保护意识，避免运动损伤。

3.体育品德：培养学生积极进取、团结协作的精神，以及遵守规则的良好品质。

学情分析

六年级的学生在体育方面已经有了一定的基础，对于扔沙包这个项目，大部分学生可能已经接触过，具备一定的投掷技巧和准确性。他们在运动能力方面，已经能够掌握基本的运动技能，具备一定的协调性和灵活性。

在学习行为习惯方面，学生可能存在个体差异。部分学生可能积极主动，遵守纪律，能够配合老师的教学；而另一部分学生可能积极性较低，对运动的热情不高，需要老师进行更多的鼓励和引导。

在知识与能力方面，学生需要进一步提高投掷技巧和准确性，培养良好的运动习惯和团队合作精神。在教学过程中，老师需要关注学生的个体差异，因材施教，引导他们积极参与，充分展示自我。

针对学情分析，老师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，提高他们的运动能力，培养良好的运动习惯和团队合作精神，使学生在体育课上能够得到全面的发展。

教学方法与手段

1.教学方法

-示范法：老师通过亲自演示扔沙包的正确姿势和技巧，让学生直观地学习并模仿。

-分组练习法：学生分组进行扔沙包的练习，相互观摩、交流，提高投掷技能。

-竞赛法：设置扔沙包比赛，激发学生的竞争意识和团队协作精神，提高运动能力。

2.教学手段

-多媒体教学：利用多媒体设备播放扔沙包的教学视频，帮助学生更清晰地了解动作要领。

-教学软件：运用体育教学软件，进行动作分析，让学生更直观地掌握技巧。

-沙包投掷器：使用沙包投掷器进行辅助教学，提高学生的投掷准确性和力量。

教学过程

1.课堂导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是扔沙包。扔沙包是一项锻炼投掷能力的运动，它能帮助我们提高协调性和准确性。希望大家在今天的课程中能够积极参与，认真学习，展现出自己的风采。

2.技术讲解与示范（10分钟）

首先，我来给大家讲解一下扔沙包的基本技巧。扔沙包时，要注意握沙包的位置，手腕要用力，同时配合腿部力量，才能把沙包扔得更远更准确。

3.学生分组练习（10分钟）

现在，请大家按照指定的分组，开始练习扔沙包。每组派一个代表进行投掷，其他同学在旁边观摩，相互学习，互相指出不足之处。

4.竞赛环节（10分钟）

5.总结与反思（5分钟）

比赛结束后，我们来总结一下今天的收获。同学们在扔沙包的过程中，有没有发现自己的不足之处？请大家谈谈自己的感受，以及如何在今后的练习中改进。

6.课后作业（5分钟）

今天的课后作业是：回家后，找一个安静的地方，按照今天学到的技巧，练习扔沙包。明天上课时，我们将进行课后作业的展示和点评。

学生学习效果

其次，学生们在运动中的自我保护意识也得到了加强。他们在投掷沙包的过程中，能够自觉地注意安全，避免发生意外。

此外，学生们在体育品德方面也取得了良好的效果。他们在竞赛环节中，积极进取，团结协作，展现了良好的团队精神。同时，他们也学会了遵守规则，尊重对手，公平竞争。

最后，学生们对扔沙包这项运动的热情也有所提高。他们在练习过程中，充分感受到了运动的乐趣，激发了他们对体育运动的热爱。

板书设计

2.关键词：扔沙包、投掷、协调性、准确性、自我保护、团队协作、运动规则。

3.重点句子：扔沙包时，要注意握沙包的位置，手腕要用力，同时配合腿部力量，才能把沙包扔得更远更准确。在竞赛中，我们要积极进取，团结协作，遵守规则，尊重对手，公平竞争。

课堂

在课堂中，我将通过提问、观察和测试等方式，对学生的学习情况进行评价。在技术讲解与示范环节，我会观察学生们的动作是否规范，是否掌握了正确的投掷技巧。在分组练习和竞赛环节，我会关注学生们是否能够积极参与，是否能够在实际操作中运用所学知识。通过这些方式，我希望能够及时发现学生们的问题，并针对性地进行解决。

2.作业评价

对于课后作业，我会认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果。我会关注学生们是否按照要求完成了作业，是否能够在实践中运用所学知识。同时，我也会鼓励学生们继续努力，不断提高自己的投掷能力和运动水平。

除了以上评价方式，我还计划定期进行课堂表现评价和作业表现评价，对学生的学习态度、进步情况和整体表现进行综合评价。希望通过这些评价，能够激励学生们积极学习，不断提高自己的运动能力。