新高考政治一轮复习讲义课件 第20课 第1课时　世界是普遍联系的（含解析）.pptVIP

变式1推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，意味着两大循环不是有内无外、有外无内，而是相互影响、相互交融、相互促进、相得益彰的你中有我、我中有你的辩证统一关系，这是以习近平同志为核心的党中央立足中华民族伟大复兴的战略全局与世界正经历百年未有之大变局这“两个大局”作出的正确论断。这体现的哲学意蕴是①中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国②我国与国际市场人为事物的联系受人的意识控制③重视外部联系，发挥其对事物发展的决定性作用④部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④√②错误，联系是客观的，人为事物的联系也是客观的。我国与国际市场人为事物的联系是客观的，不以人的意识为转移；③错误，事物的内部联系对事物的发展起决定性作用。考向二系统优化的方法典例2(2021·浙江6月选考)目前，浙江省正有序推进“整体智治”，即运用数字化思维和技术，全方位、系统性重塑党政机关治理的体制机制、组织流程，整体提升治理能力和治理绩效。这一举措是①系统观念在党政机关治理中的创造性运用②省域经济社会发展的决定性步骤③对以往治理模式和治理方法的辩证否定④对系统优化方法的合理超越A.①③ B.①④ C.②③ D.②④√“整体智治”有利于推动省域经济社会发展，但“决定性步骤”夸大了这一举措的作用，②错误。材料运用了系统优化的方法，并不是对其方法的超越，④排除。故本题选A。变式22021年4月22日，国家主席习近平在气候峰会上发表题为《共同构建人与自然生命共同体》的重要讲话。习近平总书记指出，要坚持系统治理，山水林田湖草沙是不可分割的生态系统，要按照生态系统的内在规律，统筹考虑自然生态各要素，从而达到增强生态系统循环能力、维护生态平衡的目标。要坚持系统治理，其中蕴含的哲理是①系统作为一个整体，其功能存在于每个要素中②系统具有整体性、有序性和内部结构优化趋向特征③统筹自然生态系统各要素，以实现整体最优目标④自然生态的关键部分功能对整体功能起决定作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④√①错误，系统作为一个整体，其功能并不是存在于每个要素中。每个要素的功能及其变化会影响整体的功能；④不符合题意，材料所述没有涉及“关键部分功能对整体功能起决定作用”。易错矫正规避认知误区分两种情况：当各部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体的功能会大于各个部分功能之和；当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到有效发挥，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分功能之和。易错点一误认为整体的功能一定大于各部分的功能之和提醒训练12021年1月5日是“长江经济带”重大战略实施五周年。习近平总书记在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，长江经济带不是一个个独立单元，要树立“一盘棋”思想，坚持整体思维、系统思维，总体谋划长江经济带的发展。这一要求的依据是①系统具有每个要素都不具备的功能②整体功能总是大于部分功能之和③各要素总是按照一定的顺序发生作用④系统优化方法要求坚持综合思维方式A.①② B.①④ C.②③ D.③④√②错误，当部分以有序、合理的结构组成整体时，整体功能会大于部分功能之和；③不符合题意，“各要素总是按照一定的顺序发生作用”与题意无关。部分功能的变化不一定会决定整体功能的变化。一般情况下，整体统率着部分，决定着部分；在特殊情况下，关键部分的功能及其变化甚至决定整体功能的变化。易错点二误认为部分的功能对整体的功能起决定作用提醒训练2(2019·全国Ⅰ)在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果A.①② B.①④ C.②③ D.③④√我们应立足整体而不是立足关键部分，①说法错误。材料强调我们要注重系统内部结构的优化趋向，实现整体功能的最大化，而不是实现各个要素功能的最大化，②排除。返回主观题热考点非选择题对“用联系的观点看问题”的考查热点缘由：联系的普遍性、客观性和多样性以及整体与部分的辩证关系在现实生活中对国家发展战略和日常生活具有巨大的指导作用，在近年来的高考中均有所体现。因此，在复习备考中要着重把握知识点的同时注意结合时政热点掌握。设问方式体现类结合材料，运用