2023年黑龙江省大兴安岭地区统招专升本教育理论测试题(含答案).pdf

2023年黑龙江省大兴安岭地区统招专升本

教育理论测试题(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)

1.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和（）

A.追求利益的动机B.避免失败的动机C.避免困难的动机D.追求刺激

的动机

2.小明在一篇作文中，创造了一个英雄人物，这种现象属于（）

A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想

3.一两的遗传胜过一吨的教育强调的是（）

A.教育万能论B.二因素论C.遗传决定论D.环境决定论

4.下列说法不是杜威实用主义教育学论点的是（）

A.教育即生活B.学校即社会C.做中学D.生活即教育

5.（）是推动教育学发展的内在动力

A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题

6.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。这反映了（）对人发展

的影响

A.遗传B.环境C.主观能动性D.教育

7.在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。

这是（）

A.诱发运动B.动景运动C.自主运动D.运动后效

8.在相当程度上体现着人类心理活动的共性规律的是（）

A.情感过程、意志过程、个性倾向性

B.认识过程、情感过程、个性心理

C.认识过程、情感过程、意志过程

D.认识过程、意志过程、个性心理

9.某历史人物曾遇到的一个场景是:前有大河,后有追兵,此时该人物面临

的动机冲突类型是（）

A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突

10.当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（）

A.能力归因B.努力归因C.运气归因D.任务难度

二、填空题(10题)

11.1920年，美国的H.H.帕克赫斯特在马萨诸塞州道尔顿中学创建了一

种新的教学组织形式，人们称之为道尔顿制。道尔顿制最显著的特点在

于重视学生自学和____，在良好的条件下，有利于调动学生学习的主动

性，培养他们的学习能力和创造才能

12.个体希望自己的潜能能够得到充分发挥，个人价值得到圆满实现是马

斯洛需要层次理论中的____需要

13.德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和受教育者____的规律，

把一定社会的品德规范转化为受教育者品德的过程

14.班级文化的主要特点有教育性、凝聚性、____、自主性

15.历史上，学校教育制度呈现出三种形态：单轨学制、双轨学制和____

学制

16.教育从生产劳动中第一次分离的标志是____

17.教师是教育者，教师职业是促进____的职业

18.1989年11月20日在联合国大会上通过的《____》，进一步强调了儿

童生存、发展和受教育的权利

19.教育目的规定了特定社会教育所培养的人的____标准

20.价值澄清模式的代表人物是美国的____、哈明、西蒙等人

三、名词解释(5题)

21.课程论

22.道德

23.教育事业费

24.学制

25.学习迁移

四、论述题(5题)

26.简述影响从众的因素

27.简述能力发展的影响因素

28.简述影响知觉选择性的因素

29.如何理解德育过程是对学生知、情、意、行的统一培养与提高过程？

30.论述感觉和知觉的关系

五、案例分析(2题)

31.年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作

之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心地投入到

班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，

学生对他敬而远之。渐渐地，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏

障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏

激情，班级管理越来越困难。

在老校长的启发帮助下，张老师意识到了问题所在，利用课余时间主动

找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，

不知不觉中，学生有心事愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班

级活动出谋划策，班级面貌焕然一新

试论良好的师生关系在教育过程中的意义

32.如何根据这两位学生气质类型的特征进行教育?

六、简答题(1题)

33.简述学生文化的基本特征

参考答案

1.B

2.AA创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头

脑中独立地创造出新形象的过程。创造想象具有首创性、新颖性。小明

在作文中塑造的英雄形象即属于创造想象

3.CC一两的遗传胜过一吨的教育是霍尔说的，他夸大了遗传的作用，认

为遗传因素在人的身心发展中起决定作用，是遗传决定论的观点