高中历史必修第1册 单元高效整合与解题技法特色讲练 01.docVIP

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单元高效整合与解题技法特色讲练

【时空定位】

【线索主旨】

中华文明：中华文明源头多元交融，逐渐形成统一的华夏文明，在夏商周文化的基础上，经过春秋战国时期的社会变革，秦汉初步形成了大一统的中华文明，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。

八方雄起：中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。中华文明多元一体，源远流长，生生不息，具有自身特点与风格，为国家的出现打下了基础。

家国同构：夏、商是早期国家的形成和发展时期；国家政治制度经历了从商代神权统治到西周血缘政治的演变；国家疆域不断扩大，文化影响力不断增强，社会经济不断繁荣。

争霸变革：中国进入铁器时代，生产力的发展和列国纷争推动了社会的大变革，以家庭为单位的小农经济、中央集权思想、儒家思想初步形成，为秦汉统一多民族封建国家的确立奠定了基础。

天下一统：秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，“六王毕，四海一”，建立了中国历史上第一个统一多民族封建国家——秦朝。

国家治理：秦朝建立了君主专制中央集权制度，官僚体制逐渐取代了贵族体制，汉承秦制并加强中央集权，权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础，成为中国古代政治制度的一大特征。

田园风情：秦汉时期走向一统，男耕女织的小农经济发展，纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具，农业、手工业促进了商业发展，生产工具与劳作方式都体现了田园风情。

思想一统：秦始皇焚书坑儒，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，思想领域经历了从“焚书坑儒”到“独尊儒术”的演变，儒家思想取得独尊地位，儒学成为我国封建社会的主流思想。

文化灿烂：《史记》《汉书》是两汉史学代表作。文学艺术的发展具有鲜明的时代特色，体裁多样；有东方特色的实用性科学兴起，中国文化开始走向世界，与世界交流。

整合一中国古代奴隶社会的发展演变

1．形成时期——夏朝：夏朝初步建立了奴隶制国家机器，王位世袭制代替了禅让制，标志着我国进入阶级社会。

2．发展时期——商朝：商朝疆域扩大，奴隶制国家机器进一步完善，社会经济繁荣，农业、畜牧业获得初步发展，青铜器制造业成就突出，形成了成熟的文字——甲骨文。

3．繁荣时期——西周：西周建立了完整的统治体系，分封制和井田制是西周政治、经济制度成熟的标志。农业、手工业都取得很高的成就，奴隶社会呈现出全面繁荣的局面。

4．瓦解时期——春秋：春秋时期，铁器和牛耕的使用大大推动了生产力的进步，井田制瓦解，分封制崩溃，中国奴隶社会瓦解。

整合二西周、秦朝与西汉政治制度的演进与创新

时期

中央体制

地方体制

选官制度

西周

家国一体，最高执政集团尚未实现权力的高度集中

分封制，地方具有较大独立性

世卿世禄制；中央官员的职权分工不明确

秦朝

中央实行皇帝制度、三公九卿制。首次建立君主集权于上、行政体制分权于下的体制

实行郡县制，封建官僚政治取代贵族政治

推行军功爵制

西汉

设中朝。首创在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的

郡国并行制；颁布“推恩令”；专业的文官构成统治机构的主体

首创察举制，有利于人才选拔，但也存在一定问题

整合三儒学独尊对传统文化的深远影响

1．对汉代政治：有利于统一多民族封建国家的巩固，削弱和打击了地方割据势力，稳定了封建统治秩序。

2．对民族精神：思想统一于儒学，儒学逐渐成为中华民族的独特精神。这种民族精神是维护统一、阻止分裂的强大思想武器。儒学以仁义为主，强调人伦关系，对于抵制宗教有一定的作用。

3．对学术文化：结束了各派学术思想平等竞争的局面，对学术、思想的发展有钳制作用；同时，尊儒又提倡文化教育，提高了知识分子在社会上的地位和作用。

4．对主流思想：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。

一、选择题满分导练

[解题技法]——“三看三思”快速准确解答选择题

(1)题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，明确其内涵和外延。

(2)备选项要三思：认真思考每一个选项是否符合历史事实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。

[经典示例]——在体验中品悟技法

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[技法]解答本题要注意“三看三思”，看时间、看关键信息、看判断要求，三思分析选项，应抓住关键信息、儒家学派重视礼乐、宣扬“乐文同则上下和”，强调礼乐有利于治国，墨家学派认为乐“废君子听治”“废贱人之从事”强调礼乐不利于治国，先判断出两者政治立场不同，B项正确；再验证A项文化取向、C项学术观点、D项生活态度，都不是两者谈论的治国之策，均可排除。

[模拟演练]——在训练中创新应用

1．[新高考福建卷，1]关于夏朝，先秦文献多次言及“夏”“有夏”；20世纪50年代以来，学者们开展了一系列考古实践，以探索“夏墟”的存在。这反映了()

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