人美版（2012）美术四年级上册第2课 生活中的暖色 教学设计.docx

人美版（2012）美术四年级上册第2课生活中的暖色教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《生活中的暖色》。暖色是指色环中偏向红色、黄色和橙色系的颜色，它们给人的感觉是温暖、热情和活力。本节课将引导学生了解和掌握暖色的基本知识，并通过实际操作，让学生运用暖色进行创作。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了颜色的基本知识，包括颜色的分类、三原色、色环等。在此基础上，本节课将进一步引导学生学习暖色的知识，并将其运用到实际创作中。通过本节课的学习，学生将能够更深入地理解颜色的特性和运用，提高他们的美术创作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：审美判断、创意实践和文化理解。通过学习暖色的知识，学生能够提高对色彩的审美判断能力，运用暖色进行创意实践，同时了解暖色在生活中的应用和文化意义，培养他们的文化理解能力。通过本节课的学习，学生将能够更深入地理解美术的魅力，提高他们的美术素养。

学情分析

本节课的授课对象为四年级的学生，他们活泼好动，好奇心强，对美术学科有着浓厚的兴趣。在知识、能力、素质方面，大部分学生已经掌握了颜色的基本知识，如颜色的分类、三原色等，具备一定的审美判断能力。同时，他们善于观察生活，能够发现生活中的美，并愿意尝试将其表现在作品中。

然而，学生在运用暖色进行创作方面还存在一定的困难，对暖色的特性和运用还不够熟练。此外，部分学生在美术课堂上表现出较为内向的性格，愿意主动表达自己的想法，这在一定程度上影响了他们的创意实践和文化理解。

针对这些学情特点，本节课的教学设计将注重激发学生的兴趣，引导他们通过观察、实践和交流，掌握暖色的知识，提高审美判断能力。同时，教师将鼓励学生积极表达自己的想法，培养他们的创新意识和文化自信。在此基础上，引导学生了解暖色在生活中的应用，进一步拓宽他们的文化视野。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解暖色的概念、特性和应用，让学生掌握暖色基础知识。

2.实践法：引导学生进行暖色创作实践，培养学生的动手能力和创新能力。

3.互动法：组织学生进行小组讨论和交流，分享彼此的想法和心得，提高学生的合作意识和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件展示暖色的作品和实例，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂互动，激发学生的学习主动性和积极性。

3.网络资源：引入网络资源，让学生了解暖色在现代艺术和文化中的应用，拓宽视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕生活中的暖色课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解生活中的暖色知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解生活中的暖色课题，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示生活中的暖色作品或实例，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解生活中的暖色知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、作品展示等活动，让学生在实践中掌握暖色的运用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、作品展示等活动，体验暖色的运用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解生活中的暖色知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握暖色的运用。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解生活中的暖色知识点，掌握暖色的运用，通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力，通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：