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大一班主任年终个人教学工作总结

我担负机械系成型011班主任同时也教本班高校英语，相对与学生接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有肯定的威信，才略管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信任、信服。以崇高的师德激励本身，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。

从开始接这个班起，我就始终努力与学生建立起良好的师生情，不但仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面自动关怀学生，对一些家境贫困的学生，乐观为他们在校内外找寻勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也予以他们一点资助。我常常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别沟通的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么乐观活跃。我做班主任工作的经验是：除了学习方面严格要求，思想生活方面自动关怀，侧重培养学生的自信、本领。狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，教授学习方法。平常重视与学生沟通，从多方面关怀他们，在课堂上对学生们的表现予以确定和鼓舞，平常常常提前进入课堂，给学生答疑，供应辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显。目前四级考试通过率为65.5%位于全院班级前列。我的工作本领与态度也得到了学生的认可，被评为本年度“最受学生欢迎的老师“。

在班级管理上，我做了以下几个方面的工作；

1、民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁；同时建立竞争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参加。常常保持与班干联系。

2、抓学风，抓学习质量。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜高校四年的紧要性。通过与学生们的共同努力与乐观搭配，我班学风始终比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气。

3、心里始终装着学生。我重视与学生沟通，和他们进行平等的沟通，从学习上关怀他们，在课堂上对学生们的表现予以确定和鼓舞，加强他们的自信。在授课的同时，不但仅教授书本知识，而且常常结合本身的体会与学生沟通做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批判或埋怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱惜并关怀他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我搭配好、理解老师的认真。

4、尽力帮忙学生解决一些难题，做他们的知心伙伴。面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不容易，这些学生容易产生心理问题。他们特别需要老师的教导。我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓舞，请心理老师给他们教导。

5、加强班级凝集力。我班少部分学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我打开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别沟通，目前，整个班级都较团结、友善。

6、乐观参加班主任例会，及时把相关信息转实现学生。鼓舞及支持学生参加一切院系活动。通过参加活动，磨练了他们的本领及自信。

7、与任课老师保持联系，了解班上学生的情况；发现问题及时解决。另外，也与部分家长取得联系，把他们子女的情况作一反馈。

8、一再向学生强调如何做人，培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其紧要的。当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不详细之处，如精力花得不足。我会在今后的工作中做得更好。