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高校书法社团活动方案

高校书法社团活动方案1

一个学期的活动是欢乐的、有趣味的，是一个充分探究和努力的过程。小成员在努力，在追赶本身的模范。在这四个月的学习中，社区组的学生对一些书法知识有了初步的了解，基本掌握了汉字八个基本笔画的书写规定和五个常见部首的书写方法，磨练了写作技巧，更紧要的是提高了学习书法的兴趣。虽然每周只有一节短训班，但是来参加社团活动的同学可以特别好的利用这段时间，培养本身的兴趣，丰富课余生活，渐渐养成认真听讲认真练习的学习态度。

由于硬笔书法俱乐部是学生自由注册的，所以群体中的学生，包含学习过的和没接触过的，差别很大，给日常活动的开展带来很大的困难。面对这种实际情况，我只能从汉字的基本笔画书写入手，严格要求学生对本身的书写予以及时的引导和及时的示范。在辅导过程中，我常常让学生分析字体结构，认真察看。在实践中，我还要求学生首先分析他们写的单词的笔画、字体结构和排列位置。譬如无论在任何一个字里，横写都是略微偏向右上的。当一个单词中同时有两个或两个以上的横线时，注意其长度，注意横线与横线的平衡；站在一个字中心，就像一个人的脊梁骨。肯定要写直等等。如此反复，让学生掌握汉字的书写方法，提高写作本领，形成良好的`写作习惯。

学习书法，贵在持之以恒，单凭每周1节课的时间是远远不足的。要使学生的书写本领有所提高，就需要更多的时间进行练习。而且学习书法，进步比较慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。一学期中通过师生的共同努力，社团小组同学在写字姿势和习惯方面有了很大进步，写字的基本功也坚固结实了很多。

一个学期在班主任老师的大力支持下，社员们能乐观参加活动，将近没有迟到、早退或旷课现象，这一点是很难得的。

当然，在辅导过程中，也存在着一些不足：部分学生的写字态度还需端正。

书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素养，提高审美本领，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了肯定的成绩，为我校社团活动的进一步丰富和发展起到了肯定的推动作用。

一、书法社团活动稳步发展

在本学期重新组建了我校的书法社团，参加人员为四至六班级部分同学，具体时间布置是每周二下午课外活动时间，目的为提高同学的毛笔字兴趣，并鼓舞学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不足的不足。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平常训练中严格依照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随便丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

三、合理布置学习内容，循序渐进学书法。

为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本

笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最终依据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

四、书法教学过程中存在的一些不足之处。

在总结成绩和经验的同时，还必需清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习乐观性不高，自发性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动学生的学习乐观性、自动性。

在下个学期的工作中，我更要以乐观的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣活动开展得更好。

高校书法社团活动方案2

活动主题：

“挥毫泼墨，品茗观澜”书法系列体验活动

活动背景：

书法作为中国100元素之一的特色文化遗产，已有三千多年的历史，是古人智慧的结晶，始终被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。练习书法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素养，修身养性，延年益寿。为了使大奇山郡项目客户群的生活更加丰富多彩，弘扬中华书法文化，也为了呈现书法艺术的魅力，进一步维护与扩展大奇山郡的客户群体，加大大奇山郡的品牌影响力，故特此邀请大奇山郡客户群到访项目售展中心现场体验书法系列活动，开启品质尊贵的`生活。

前期准备：

1、宣传：

2、物料：

3、布场：

具体活动布置：

1、搜集书法相关请书法老师写一些书画作品，以供客户欣赏

2、布置书法或者国学讲座，书法写作技巧的讲座

3、让书法老师现场书写，可以书写客户指定内