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大班社会教案5篇

大班社会教案篇1

【活动目标】

1、了解日常生活中引起火灾的几种原因，知道不能随便玩火，养成防火意识；

2、养成找寻火灾隐患的本领；

3、养成在事故中临危不惧、冷静思考的习惯。

【活动准备】

1、课件《可怕的火灾》、课件《佳佳的家》；

2、各种有关图片，有错误的也有正确的；

3、图片呈现板。

【活动重难点】

重点：了解日常生活中引起火灾的几种原因，知道不能随便玩火，养成防火意识；

难点：具备找寻火灾隐患的本领。

【活动过程】

1、以视频短片引发幼儿参加活动的兴趣，使幼儿感知火灾的危害性。

（1）播放视频短片《可怕的火灾》，提问：短片中发生了什么事情？可怕不行怕？是什么原因引起火灾的？

（2）幼儿自由讨论火灾发生的原因，引出有关图片。

2、了解引起火灾的几种原因，找寻生活中的火灾隐患，培养幼儿的防火意识。

（1）以“什么原因引起火灾，看看我的火眼金睛“为主线，请幼儿将可能引起火灾的图片找出来，将选出的图片呈现在呈现板上，并说明选择的原因。（各种有关图片，注：有错误的也有正确的）。

（2）出示课件《佳佳的家》：请幼儿依据情景找寻家中的火灾隐患，比比谁的火眼金睛最厉害。

3、总结本次活动中找到得火灾隐患，和幼儿探究遇到火灾后简单的自我保护措施。

【活动延长】

当我们遇到火灾时应当怎么办？（火灾警报响起）来一场火灾现场演习吧，磨练幼儿的临场反应本领，教育幼儿遇事要临危不惧、冷静处理。

大班社会教案篇2

活动目标：

1.感受松鼠父亲珍惜家人、不怕困难的品质。

2.在说说画画中激发幼儿关爱他人的情感。

3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4.激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。

活动准备：

与故事内容相符的课件

活动流程：

谈话引入欣赏故事设计手套

（一）谈话引入谈话导入课题，导出《两只棉手套》

冬每天气特别寒冷，很多小伙伴都戴上了手套，手套有什么用处？我们来听一个故事，想一想小松鼠把手套用来做什么了？

（二）欣赏故事

1.看图叙述故事查查看图片听故事第一段，松鼠父亲想要做什么？（给松鼠妈妈找一个暖和的树洞生松鼠宝宝。）查查看图片，幼儿用自身的语言叙述。松鼠父亲找到树洞了吗？为什么又走了？（松鼠父亲找到了一个树洞，可是熊已经住下了，所以松鼠父亲只好走了。）第三段，松鼠父亲又找到了哪里？可为什么也不能住？（松鼠父亲找到了小刺猬的洞，只好再去找其他地方。）松鼠父亲和松鼠妈妈怎么样了？父亲找到了什么？（他们很焦虑焦急，松鼠妈妈哭了，松鼠父亲只好再去找暖和的地方，蓦地松鼠父亲看到雪地里有一只棉手套,就让松鼠妈妈住进去了。松树妈妈生了五只小松鼠，他们很顽皮。）松鼠父亲住进去了吗，为什么？（松鼠父亲也想钻进棉手套里，可是里面太挤了，松鼠父亲只好在外面用尾巴给松鼠妈妈挡风雪。）看到这里，你觉得松鼠父亲怎么样？为什么？（特别好；很能干；很爱松树妈妈和小松鼠）谁来了？松鼠父亲会怎么做？幼儿自由想象讨论。（把手套还给小男孩，再去找其他地方；请小男孩把手套送给他；……）假如你是那个小男孩，你会怎么做？（把另一只手套也送给松鼠一家）一起看图，揭晓故事结尾。松鼠父亲是怎么说的，小男孩又是怎么做的？

你们觉得这只松鼠父亲怎么样？（很有礼貌，知辞别人的东西要及时还回去。）

2.小结：这只松鼠父亲很能干!我们小伙伴之间也要相互关怀和珍惜，遇到困难的时候也应当自身想方法，假如别人帮忙了你也要做个有礼貌的好孩子。

3.松树父亲能自身解决困难，小伙伴在幼儿园里有没有遇到过困难的事情，你是怎么解决的？幼儿自由发言。

（三）设计手套小男孩的手套有了个大用处，那假如我们也有一双手套，你想送给谁？为什么？（送给好伙伴，让她冬天保护好自身的手；送给妈妈父亲，妈妈早上上班很辛苦；送给有困难的人，帮忙他们过冬；……）

（四）延长活动：

在区角中可以让幼儿试验着自身设计手套。

大班社会教案篇3

活动目标

1．知道运动时要穿着合适的服装和鞋袜。

2．体验合适的服装在运动中带来的方便和欢快。

活动准备

1．物质准备：四类体育运动项目一一走木桩、钻拱门、跳圈、击剑。

2．服饰准备：小动物头套、长裙、长挂件、值日生牌、鸭舌帽、头盔、拖鞋、硬皮鞋、大鞋子、小鞋子各若干，幼儿人手一套运动装。

3．相关视频。

4．经验准备：幼儿对日常服饰及日常运动有基本的了解。

活动过程

1．体验导入，引发思考。

（1）出示日常服装（小动物头套、长裙、长挂件、值日牛牌、鸭舌帽、头盔、拖鞋、硬皮鞋、大鞋子、小鞋子各若干），请幼儿自由选择服装。

（2）出示四类运动器械，请幼儿自由选择运动项目。

（3）幼儿穿着服饰后进行运动。

2．自动探究，建构经验。

（1）提出讨论话题：穿着你选择的服装，在运动的时候有什么感觉？显现了什么问题？幼儿与同伴间