高中历史必修第1册 阶段检测卷一.docVIP

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阶段检测卷一从中华文明起源到隋唐统一

民族封建国家的发展(第一、二单元)

一、选择题(每小题3分,共48分)

1.考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现,说明当时北京人的生产生活状况是()

A.种植水稻B.会使用火

C.烧制彩陶D.铸造青铜器

2.

如图是江苏丹徒出土的青铜器铭文,记载了周王将宜地封给一个贵族,并赐其土地、人口和仪仗等情况。由此可知,该文物的主要历史价值是()

A.证实了周王朝实行分封制

B.说明诸侯国之间相互兼并

C.反映了周天子的权威削弱

D.体现了周王对功臣的重视

3.春秋时期,中原地区因社会发展较周边各部先进而自称为华夏。进入战国之后,内迁的各部逐渐与华夏各部融合而不再被视为蛮夷。这一变化()

A.加速了社会转型B.冲击了贵族政治

C.促进了民族认同D.推动了战国变法

4.春秋战国时期产生了大量与经济活动有关的成语或俗语,如“悬牛首卖马肉”“自相矛盾”“买椟还珠”等。这一现象反映出()

A.各国对市场缺乏管理

B.私营工商业已经兴起

C.抑商政策走向了失败

D.官营工商业失去主导

5.“马到成功”蕴含着人们对事情成功的美好祝愿。下列“马”字,能够出现在秦朝官方文书中的是()

6.汉元帝时,宦官弘恭、石显以中书的身份专断国政;哀帝、平帝之世,外戚王氏相继把持中朝,终于酿成新朝(王莽建立)代西汉的结局。这表明()

A.中外朝制度使君主专制受到制约

B.以丞相为首的官僚机构权势弱化

C.君权与相权的斗争导致政局动荡

D.宦官和外戚专权是西汉灭亡根源

7.[海口高一检测]有人指出,从汉武帝时期开始,中华大地从东北到西南,从草原到岭南,凡是中央王朝统治所及之地,无不渐染儒风,最终都成为儒学的教化之地。这得益于()

A.设立中朝、加强皇权

B.“罢黜百家,独尊儒术”

C.实行察举、选拔官吏

D.分设刺史、巡视监察

8.下图为中国邮政发行的主题为“中国古代文学家”的纪念邮票,包括生活在同一时代的四个人物:贾谊、司马相如、扬雄和班固。将他们列为一组是因为他们的作品()

A.奠定了中国古典文学现实主义的基础

B.以华丽的辞藻描绘气势恢宏的时代

C.适应市井生活的需要,受到市民的欢迎

D.特别重视主观意识和感情的抒发

9.曹魏时期,曹丕命陈群选拔“德充才盛”“贤有识鉴”之人担任中正,按照“家世、道德和才能”三条标准,选拔“俊秀之士”,一时间“儒雅并进”。由此可知当时()

A.九品中正制选拔官员德才并举

B.古代选官制度有利于中央集权

C.九品中正制选官侧重门第等级

D.古代选官制度的标准不断变化

10.学者苏秉琦指出:“‘五胡’不是野蛮人,是牧人。他们带来的有战乱,但不止是战乱,还有北方民族的充满活力的气质与气魄。”其意在说明()

A.五胡入主中原改变了民族的分布

B.五胡内迁促进中原人民南迁开发江南

C.充满活力的少数民族比汉民族先进

D.在战乱和流徙中实现了民族大融合

11.下面是十六国统治者族属表。

材料表明()

A.民族矛盾趋于缓和

B.当时民族政权并立

C.民族隔阂逐渐消失

D.统一全国的条件已成熟

12.“(北魏孝文帝)雅好读书,手不释卷。‘五经’之义,览之便讲……史传百家,无不该涉,善谈庄老,尤精释义……有大文笔,马上口授,及其成也,不改一字。”史料突出说明,北魏孝文帝()

A.重视汉族文化B.注重学以致用

C.锐意改革旧俗D.潜心文学创作

13.唐初的统治者在文化上颁布“五经”定本和新的“五礼”来垄断儒家经典的解释权,推定三教次序以提升政治权力在思想世界的权威。该历史现象主要表明()

A.三教合流趋势开始出现

B.政治需求影响文化政策

C.儒家主流地位空前强化

D.儒学危机推动儒学复兴

14.王定保在《唐摭言》中提到:“三百年来,科举之设,草泽(草野的意思)望之起家,簪绂(显贵的意思)望之继世。孤寒失之,其族馁矣;世禄失之,其族绝矣。”该材料主要揭示科举制的实行()

A.极大地巩固了唐朝的统治

B.促进了社会阶层的流动

C.实现了贵族和平民的平等

D.有效地加强了中央集权

15.唐朝开国后改铸开元通宝以替代西汉以来旧币。并成为后代钱币的一种范式。这一变化()

A.确立了钱币圆形方孔的形制

B.实现了国家对铸币权的管控

C.钱币材质与铸造技术更精良

D.改变以重量定名的制币传统

16.[湖南永州市高一期末]天宝年间,土地买卖和兼并之风盛行,政府直接支配的土地日益减少……租庸调制也无法维持,政府财政收入锐降。为了解决财政困难,780年,唐德宗接受宰相杨炎的建议,实行两税法。两税法的推行()

A.简化税收名目和增加财政收入

B.消除了贫富不均的现象

C.使土地兼

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