初中八年级物理教案(合集9篇).pdf

初中八年级物理教案(合集9篇)--第1页

初中八年级物理教案（合集9篇）

初中八年级物理教案第1篇

一、教学任务分析

本节学习光的色散。学习本节内容需要光的反射、光的折射等知识为

基础，进一步学习因不同单色光折射本领不同引发的光的色散现象、三原

色光和物体的颜色之谜。

学生在日常生活中见到过各种颜色，而对彩虹类的现象见之不多，对

其成因较难理解。通过小组实验、讨论，交流，知道有复色光与单色光的

区别，并尝试解释彩虹形成原因，体会三原色组合应用，了解物体的颜色

之谜。

本节课的教学要求学生主动参与，体验学习过程中的动手乐趣及学习

活动中的实际操作，激发学习物理的兴趣，提高学习的能力层次，感受透

过现象看本质的思维方法，感悟观察、实验、推理对形成概念和发现规律

的重要作用。

二、教学目标

1、知识与技能

（1）知道光的色散现象和原因。

（2）知道光的三原色。

（3）知道物体的颜色成因。

初中八年级物理教案(合集9篇)--第1页

初中八年级物理教案(合集9篇)--第2页

（4）初步学会观察与光的色散有关的实验现象。

2、过程与方法

（1）经历把白光分解为各种色光的实验探究。

（2）感受色光混合的实验过程。

（3）经历研究透明物体和不透明物体颜色成因的过程。

3、情感、态度与价值观

（1）体验色散的各种事实，了解尊重事实、实事求是的科学态度。

（2）体验研究“白光分解”、“色光混合”和“透明物体和不透明物

体颜色成因”的实验过程，萌发对物理现象的好奇心和物理学习的兴趣，

树立尊重他人的意识。

三、教学重点和难点

重点：白光的色散、三原色光。

难点：色散的原因。

四、教学资源

1、学生实验器材：手电筒、装有水的圆形烧瓶、三棱镜、玻璃砖、

彩色透明纸、三色陀螺、计算机等。

2、演示实验器材：强平行光源、三棱镜、教师制作的多媒体课件等。

3、自制模拟演示PPT幻灯片。

五、教学设计思路

本设计的内容包括白光的色散、物体的颜色等两部分内容。

初中八年级物理教案(合集9篇)--第2页

初中八年级物理教案(合集9篇)--第3页

本设计的基本思路是：以关于彩虹传说的flash动画和探究小实验为

基础，以学生分组实验讨论、教师点拨为基本方法，引入白光的色散现象。

通过“探究三原色光的混合”等学生实验，建立“三原色光”的概念。最

后通过“透明物体颜色的成因”和“不透明物体颜色的成因”等学生实验

和演示实验，得到物体颜色的成因。

本设计要突出的第一个重点是白光的色散。方法是：可以结合多媒体

课件和实验现象两方面信息加深学生的印象和理解。实施教学时，创设情

景引入，利用传说导入彩虹现象，激起学生的学习兴趣与求知欲，并鼓励

他们利用现有的器材设法找到类似彩虹的彩色条纹，活动中让学生在没有

框定的情况下以多种方法去探索寻找，从而全方位释放学生的思维活动，

体验活动中的愉悦及成功的满足感。紧接着在同学间交流中加强协作，扩

大视野。通过播放录像和动画等多媒体信息让学生了解白光的色散现象和

原因。七彩光复合成白光的实验对环境和实验器材都要求很高，为能在有

限的课堂教学中让学生更直观地认识这一现象，在课前可将这一实验过程

拍成录像，教学时播放这段录像信息资料，提高学生的学习效率，然后运

用多媒体动画解释彩虹形成原因，作好知识的首尾呼应。

本设计要突出的第二个重点是三原色光。方法是：先让学生观察电脑

显示