青岛版初中信息技术第一册第一单元第2课《交通信号灯》课件.pptx

第2课交通信号灯——系统分解信息技术七年级上册青岛版

学习导入红绿灯为行人和车辆安全出行提供保障。如果由你负责规划与设计某交通信号灯，该如何实现它的自动控制呢?

1.了解交通信号灯系统，知道系统的构成，掌握系统模块化设计的思想。 2.通过制作呼吸灯，能够使用连续量控制掌控板载LED灯，提升程序设计能力。3.通过探究学习，养成遵守交通规则的习惯；树立用系统思想分析、全面整体地认识事物的意识。学习目标

探究一认识系统与模块

自主学习课本第10页“探究一”，回答下列问题：⒈交通管理指挥系统包含哪些子系统？⒉什么是系统、模块以及功能？系统:是具有独立处理某个业务领域工作的完整功能集合体，系统是由模块组成的。模块:是分担系统中的局部处理工作的，模块是由功能组成的。功能:是系统中可以完成某个业务处理操作的最小独立单位，不可再拆分。交通管理指挥系统交通信号控制系统交通信息发布系统视频监控系统电子警察系统智能卡口系统交通流信息采集系统

系统、子系统、模块以及功能之间的关系：交通信号控制系统……视频监控系统模块1模块4模块3功能1功能2交通管理指挥系统系统子系统模块功能关系图

探究二探究路口交通信号子系统

自主学习课本第11页“读一读”，探究交通信号灯是如何控制的。某路口交通信号灯时间表（模拟）东西信号绿灯亮黄灯闪红灯亮时间9秒3秒12秒南北信号红灯亮绿灯亮黄灯闪时间12秒9秒3秒

请以东西方向的其中一组灯为例，绘出交通信号灯的工作流程图。绿灯亮9秒红灯亮12秒黄灯亮3秒3秒都是闪烁

探究三认识板载LED灯

任务：通过Mind+编程来控制掌控板上的3盏全彩LED灯。试一试：小组合作学习课本第12页“做一做”以及“一点通”，编写程序，实现使用鼠标单击主舞台中的对象，点亮LED灯；并尝试设置RGB不同参数，改变颜色。加油站掌控板集成3颗WS2812灯珠，WS2812是一种集成了电流控制芯片的低功耗的RGB三色灯，R代表红色，G代表绿色，B代表蓝色，可实现256级亮度显示，完成种颜色的全真色彩显示，采用特殊的单线通信方式控制RGB灯的颜色。掌控板载RGB-LED灯一共有3颗，灯号从左往右依次为0，1，2。RGBLED

探究四使用掌控板模拟交通信号灯

任务：使用掌控板模拟交通信号灯，将交通信号灯系统分为3个模块，实现红绿灯交替有规律地亮灭。小组合作学习课本第13页内容，思考以下问题并完成程序编写。怎样实现黄灯闪烁3秒？如何解决两个灯同时亮的问题？

参考程序

梳理与总结知道系统的构成，系统、模块与功能的关系。能够使用连续量控制掌控板载LED灯，提升程序设计能力。掌握系统模块化设计的思想了解交通信号灯系统使用掌控板模拟交通信号灯认识板载LED灯探究路口交通信号子系统认识系统与模块