学前儿童问题行为的成因与教育对策.docx

PAGE9

学前儿童问题行为的成因与教育对策

摘要：学前儿童正处于成长期间，属于入学前的预备年纪，整个年龄层的儿童由于缺乏自我意识能力和克制能力，容易受到周围环境的影响，使得学前儿童在成长过程中或多或少的沾染了一些问题行为，这样对学前儿童的发展和成长是极其不利的。本课题将利用文献研究法和观察法等研究方法，多维度全面的对学前儿童的问题行为进行分析，从问题表现到问题成因。并针对这些问题行为提出合理化的教育对策，以帮助学前儿童矫正不良行为，促进学前儿童的健康成长。

关键词：学前儿童；问题行为；表现和成因；解决对策

Abstract

Preschoolchildrenareinthep