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2019年七年级语文上册7.28《古文二则》学案语文版
【资料储备】
《蔡勉旃坚还亡友财》选自《清稗类钞·敬信》。徐珂,近代人。字仲可,浙江杭州人。
《戴震难师》选自《戴东原先生年谱》。段玉裁,清代语言文字学家、经学家。字若膺,号懋堂,江苏金坛人。他是戴震的学生。
【学习体验】
《蔡勉旃坚还亡友财》
自学体验(一)
1、顺畅朗读课文
1)明字音
蔡勉旃()蔡璘()重诺责()敦风义()不立券()亡何()愕然()卒辇而致之()
2)知节奏
a.有友某以千金寄之b.蔡召其子至
c.安有寄千金而无券者d.且父未尝语我也
e.而翁知我,故不语郎君f.卒辇而致之
2、积累文言词汇
【一词多义】
亡:蔡勉旃坚还亡友财()亡何()其人亡()
【词类活用】
卒辇而致之(辇:___作___,___)重诺责(重:___作___,___)且父未尝语我也(语:___作___,___)
【重点虚词】
之:以千金寄之()归之()卒辇而致之()
而:安有寄千金而无券者()而翁知我()卒辇而致之()
以:以千金寄之()
其:其人亡()蔡召其子至()
3、译述重点语句
1)重诺责,敦风义。????译:
2)有友某以千金寄之,不立券。?译:
3)安有寄千金而无券者译:
4)且父未尝语我也译:
5)而翁知我,故不语郎君。译:
6)卒辇而致之?译:
二、合作探究
1、概说故事
2、评说人物
以“蔡勉旃是一个________________的人,可以从__________(哪句话)看出来”的句式说话。
领悟内涵
三、延伸拓展
《蔡勉旃坚还亡友财》一文中,“券在心,不在纸”是什么意思?你赞成不赞成“以千金寄之,不立券”这种做法?说说理由。
四、表演朗读
全班读旁白,一生读蔡勉旃,一生读友人之子。
【学习感言】
《戴震难师》
自学体验(二)
1、顺畅朗读课文
1)明字音
戴震难师()就傅读书()塾师()几二千年矣()
2)知节奏
a.盖聪明蕴蓄者久矣b.日数千言不肯休
c.此何以知为孔子之言而曾子述之d.周朝、宋朝相去几何时矣
e.然则朱文公何以知然f.此非常儿也
2、积累文言词汇
【一词多义】
言:先生是年乃能言()日数千言不肯休()孔子之言()
几:周朝、宋朝相去几何时矣()几二千年矣()
【古今异义】
先生是年乃能言(是古:___;今:___)
盖聪明蕴蓄者久矣(盖古:___;今:___)
周朝、宋朝相去几何时矣(去古:___;今:___
几何古:___今:___)
此非常儿也(非常古:___;今:___)
【词类活用】
日数千言不肯休(日:___作___,___)
【重点虚词】
之:此何以知为孔子之言而曾子述之()()又何以知为曾子之意而门人记之()()师应之曰()
而:此何以知为孔子之言
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