3读下面的材料,根据要求作文材料一有良知的人有责任心和事业心.pdfVIP

3读下面的材料,根据要求作文材料一有

良知的人有责任心和事业心

【备考202考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解

析22

1、阅读下面的材料，根据要求写作。

《》有这样一段话：“懂团结是真聪明，会团结是真本

领。”也有人说，我们要涵养团结的本性，既彰显初心使命，

也折射品格境界；有人说，我们要磨砺团结的本领，既学会换

位思考，也磨砺批评与自我批评的锋刃；还有人说，我们要积

聚团结的本色，越是面对挑战，越需要握指成拳，越是攻坚克

难，越需要群策群力。

上述材料能给团结奋进当代青年以启示，请结合你对自身

发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要

套作，不得抄袭；不得泄露个人息；不少于00字。

【文题解析】：

这是一道引语类材料作文题。

本题注重考生内在的辩证思维能力和批判性思维能力的考

查和区分，要求从“涵养”“磨砺”“积聚”三个维度去诠释“团结”

的要义；离开这三个维度而谈“团结”，或者离开“团结”而谈三

个维度，都是片面的。“涵养”“磨砺”“积聚”层层递进，表达的

道理是只有涵养自身、互相磨砺、共同积聚，才是真正“懂团

结”“会团结”。而材料中，人们对于团结的思考，则可从观念、

行为等角度去思考。“我们要涵养团结的本性”说明我们应当在

思想境界上做到“团结”；“我们要磨砺团结的本领”说明我们在

实际行动中应当努力做到团结，而具体的方法则是学会换位思

考，以及坚持做到批评与自我批评；“我们要积聚团结的本色”

的攻坚克难和群策群力，这可以认为是处理好“团结”的人际关

系。

立意：

1.团结是凝心聚力。

2.要团结也要做好责任分工。

3.激发个人主体意识是团结的要义。

2、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：中国科学院院士、西湖大学校长施一公在西湖

大学首届本科生开学典礼致辞中说道：“所谓大写‘的人’，就

是既要有勇担家国重任的脊梁，也要有托起民族命运、人类未

来的臂膀……在世界的很多个角落，甚至在中国的一些贫困地

区，还有许许多多远不如你们幸运的人；人类的生存和发展也

面临着粮食、能源、环境危机等诸多的胁。”

材料二：1947年，年仅34岁的钱三强晋升为法国科学研

究中心的研究导师。然而，令人艳羡的职位和丰厚的待遇并不

能减轻钱三强对祖国的思念，他毅然决定回国。他说：“虽然

科学没有国界，科学家却是有祖国的。祖国再穷，也是自己的。

而且正因她贫穷落后，更需要我们去努力改变她的面貌。”

以上材料具有启示意义。请结合材料内容写一篇文章，体

现你作为新时代青年的鉴别与取舍。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要

套作，不得抄袭；不得泄露个人息；不少于00字。

【文题解析】：

本题是一道记叙性材料作文题。

新时期年轻人应该把国家利益和需求放在人生追求的第一

位，让自己的梦想根植于伟大的中国梦，承担起中华民族伟大

复兴的社会责任，把自己的青春和汗水挥洒在祖国的大地上，

甚至要为人类未来的发展贡献力量。

写作时，应综合两则材料立意，体现新时代青年对自身社

会责任的认识，体现新时代青年对人生选择的鉴别与取舍。在

文章的开头提出论点，可运用递进式作文结构行文，先阐述新

时代青年对社会责任的认识，接着谈新时代青年的人生选择，

最后谈新时代青年勇于担当社会责任的意义。结合举例论证的

论证方法以充分说理。

立意：

1.苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。

2.新时代青年要勇于承担社会责任。

3.个人梦想助力伟大的中国梦。

3、阅读下面的材料，根据要求写作。

江苏锡山高中一学生报考清华大学自主招生的专业。面试

时，借助PPT（演示文稿）讲报考本专业的原因。面试教授对

其中的一张照片产生兴趣，便问：“教室的后面是什么？”“独

立书房。”“你读书吗？读的什么书？”“我最近在读《美的历

程》。”“《美的历程》讲了什么内容？”……教授问了很多关

于读书的事情，PPT没有讲完。

出人意料的是，该生得到了当年清华大学自主招生考试最

高加分。清华大学教授说：“对于一个想学的理科生来说，他

3000万