基于新发展理念的大学生思想政治教育路径探索.docxVIP

?

?

基于新发展理念的大学生思想政治教育路径探索

?

?

邓仙

摘?要：高校在思想政治教育过程当中，不仅要对大学生进行信念的教育和思想的相关引导，同时还要以必威体育精装版的理论成果作为指导的理论依据，才能更好完成高校的思想教育工作任务。新发展理念是我党通过对马克思主义不断探索所得出的智慧结晶，它为我国大学生思想政治的教育融入了新鲜血液。新发展理念不仅在大学生思想政治教育实践过程当中起到指导作用，同时也丰富了高校思想政治教育的内容、完善了教育形式，为大学生思想政治教育拓展新局面、探索新渠道，使大学生思想政治教育工作的优势和特点得到充分发挥。

关键词：新发展理念;大学生;思想政治教育;路径

中图分类号：G641??文献标识码：A??文章编号：1673-7164（2021）32-0125-03

随着党的十八届五中全会召开，新发展理念融入中国特色社会主义思想，成为推动国家发展改革的新理念、新思想、新动力。并且新发展理念还被应用到了政治建设、文化建设、生态建设等领域，这是一个具有时代性和全面性的跨越。由此可以看出，新发展理念的有效融入，对我国未来经济、社会、文化的发展有着十分重要的影响和作用。因此，把新发展理念引入大学生思想政治教育，不仅能有效促进高校体制发展的革新，同时也是与新时代发展步伐相适应的必然选择。

一、新发展理念融入高校思想政治教育

刘江认为，要遵循新发展理念的原则，开展高校大学生的思想政治教育，进而增强思想政治教育的凝聚力和吸引力;房证认为，把新发展理念有效地融入高校思想政治教育当中，并对其进行深层次的分析和研究，不但可以丰富思想政治教育的教学内容，还可以对整体的教育资源进行优化和创新，使思想政治教育内容更具有实效性。新发展理念融入大学生思想政治教育当中，不但可以对其教育形式进行完善，还能丰富教育内容，使高校的思想政治教育课更加具有创新性和生动性。将新发展理念与高校思想政治教育的有机融合是一项重要工作，在实际操作中，可以把新发展理念作为高校思想政治教育的行动纲领和思想指导[1]。若想把新发展理念有效融入高校的思想政治教育当中，就要帮助学生树立自信，依据学生的个性需求来培养学生的家国情怀、激发学生的奋斗力，使其自身价值得到充分实现。高校把新发展理念贯穿于大学思想政治教育的始末，为思想政治教育开拓了新路径、新局面，创造了新的思想政治教育方法，这种理念在高校思想政治教育中有十分重要的意义。

二、当前高校学生思想政治教育的问题

（一）主体思想功利性较强但责任意识较弱

据不完全统计，我国目前在校大学生有两千万人。高等学校大学生的政治思想大多数是健康和积极向上的，也能支持和信任中国特色社会主义社会建设和相关理论。然而，随着时代不断发展和变迁，大学生对物质和利益的追求逐渐增强，政治观念逐渐削弱，其三观价值取向也产生了误差，尤其体现在思想政治状况中[2]。现在的大学生对国家大事比较关心，并且能够冷静思考，具有较强的自主意识，而且他们对相关政治问题可以较为全面地分析，对我国特色社会主义的政治经济文化也有着很高的认同感。然而，有一部分的大学生将谋求一个好的职业作为将来的一个主要目标，希望在未来有一份高收入的工作，对于利益的重视高于对社会的服务，忽视了社会责任感和使命感，产生了功利主义思想。

（二）没有对政治理论学习给予高度重视

大学生是一群具有较高知识的青年，他们在思想上已经完全成熟，并且有着自己较强的自主意识。然而，现代大学生没有对理论思维的培养给予高度的重视，认知方式和理论学习过于直观化，主要体现在：他们过于注重实践的体验和感受，不能很好地接受理论知识的学习和宣传[3]。相关资料显示，目前我国大学生的思想政治学习存在忽视理论知识的情况，有的甚至还产生了冷漠甚至厌烦的心理。

（三）道德观和价值观呈现多元化

由于社会环境纷繁复杂，大学生的道德观和价值观存在一定的差异性。相关资料显示，大学生群体当中出现了人生价值观的超前和务实并存的现象，使得这个群体中个体的人生追求统一与多样化交融，大学生的价值取向也出现了分散化与多元化的发展势头[4]。当代大学生想充分表现自己，得到社会的认可，但基于现实和历史的种种因素，他们的内心充满了迷茫和困惑。

（四）心理健康问题明显

大学生处于青春期变动较大的阶段，心理活动复杂并且变化多样，所产生的冲突与矛盾也十分强烈。随着社会环境的不断发展和变迁，竞争愈演愈烈，压力也逐渐增加。机遇与挑战、成功与失败都是大学生必须要面对的问题，这就需要他们要具备一个良好的心理素质和承受压力的强大心理。然而，由于社会阅历较少，心理承受能力较弱，他们很容易在日新月异的社会变化中迷失方向，产生迷茫、困惑，有的甚至还会产生厌世的悲观情绪，还有的会以一种暴力和刺激的方式来找寻心理平衡，填补落差感。

三、基于新发展理念的大学生思想政治教