2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题(二)语文试题 - 参考答案与评分建议.pdfVIP

2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题(二)语文试题 - 参考答案与评分建议.pdf

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2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题(二)

语文试题参考答案与评分建议

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(18分)

1.(3分)

D.(“伤害”不当。原文“它的实现要么是全无可能的、纯粹的幻想,要么是越过可能

性的、有害的”,“残酷乐观主义与简单的失望退缩之间的区别在于,前者尽管掌握

了许多知识,却一直抱有那种过分乐观的幻想”,可见“残酷乐观主义”认为时差综

合征给人带来的有可能有伤害,并且“残酷乐观主义”整体是“乐观”的。)

2.(3分)

B(A项,“航行方向与地球自转方向的矛盾会引发社会时间与体内时钟的矛盾,……将

导致……”错,原文“引发时差综合征的主要原因是速度过快”,可见引发时差综合

征的是速度过快,而不是“航行方向与地球自转方向的矛盾”;C项,“决定了人们

的技术野心是否能够与人类的生理机能相协调”错,应该是“人们的技术野心在何种

程度上能与人类的生理机能相协调”;D项,“它不仅仅是自然与社会带来的结果”

曲解文意,原文“时差同样必须被理解为一种可以影响人类行为的东西,而不仅仅是

其结果”,这里的“结果”指的是时差给人类带来的结果。)

3.(3分)

B(材料一关于明暗变化的观点是:明暗变化会影响我们的正常生理节律。B项,通过灯

光的变化影响人的生理节律,最适合做材料一中关于明暗变化的观点的论据。A项,

说的是传统的农耕文明,与明暗变化无关;C项,说的是城市和乡村生活对明暗变化

感知的差别;D项,说的是光线影响褪黑素的分泌。)

4.(3分)

C(“时差综合征会显得相对较轻”错,根据图表可知,影响时差综合征的是跨越时区的

多与少,从纽约飞往伦敦或者其回程,跨越时区是一样的,因此其时差综合征症状

应该相似。)

5.(6分)

①两则材料都认识到时差问题对当代人的影响,以严肃的态度认真对待“时差”问题。

②材料一将“时差”视为一种病状,探讨其产生的机制,引导人们正确地看待时差问题;③

材料二将时差问题视为一个哲学问题,引导人们思考其对人类行为的影响。

[每点2分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。]

(二)现代文阅读Ⅱ(17分)

6.(3分)

C(“眼睛一大一小”的中年农民只是误以为朱明山是“一个说漂亮话的人”,没有体现

对朱明山治虫组织工作的不满。)

7.(3分)

B(合作社里的“煤油”“算盘”“柜台”等物带富有时代特色,具有真实性,无象征义。)

1

语文试题参考答案与评分建议第页(共6页)

8.(5分)

示例一:第①处写的是介绍创造“合剂”的杀虫药方。文中列出了具体数据,翔实客观,

语言平实准确,体现作者严谨的写作态度;同时,也体现劳动对人的智慧的启发,开展研究

工作需要有科学实验精神。

示例二:第②处是关于农村美景的景物描写。写的是渭河平原优美宁静的旷野月夜,与

朱明山解决了棉花虫害问题后的愉快轻松心境相称;延缓了文章的节奏,宣告渭河北岸紧张

有序的治虫工作告一段落,有助于激发读者对祖国的热爱之情。

[内容分析,1分;特色与主题分析,各2分。意思对即可。如有其它答案,言之成理,

可酌情给分。]

9.(6分)

①工作特点是深入基层,调查研究,实事求是。②朱明山初来村庄就投入工作,因虫灾

情况紧急,不等报告就亲自前往农业工作站查看;③依靠群众智慧,要求多试验治虫的各种

新方法,力求实事求是解决问题;④主动跟进工作进展,时常到基层做调查研究。

[第①点,2分;第②③④点各2分,答出任意两点,得4分。意思对即可。如有其它

答案,言之成理,可酌情给分。]

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(20分)

10.(3分)

AEH(原文:公子患之,数请魏王敕晋鄙救赵,及宾客辩士游说万端,王终不听。)

[每处1分。涂黑超过三处不给分。]

11.(3分)

D(“公子如其言”中的“如”意思是“听从”,“驾如野迎之”中的“如”意思是“到、

往”,二者意思不同。)

12.(3分)

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