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语文月考试卷分析

语文月考试卷分析（精选12篇）

首先要分析考试的试卷。试卷的题型、内容、涉及范围是否全面

地考查学生所学的知识，而且要分析考试命题的意向，特别关注一些

考查思维的题目，这些就是在教学中需要注意的地方。下面是店铺给

大家带来的语文月考试卷分析（精选12篇），希望能帮到大家！

语文月考试卷分析篇1

一、试题分析：

本套试题考查的知识全面、基础性强、难易程度适中。但考查的

快乐写作是超编的，不符合一年级看图写作的实际。

（1）看拼音，看词语。少部分学生在此题书写不全，只会写其中

的一个词，或者写出来多笔少划的问题存在。

（2）把下面的音节补充完整。大部分学生对于会认的字的拼音不

熟悉，前鼻音没有补充完整，音调不对。失分严重。

（3）写出带有下面偏旁的字，各写两个。大部分顺利完成此题，

少部分学生知道也不写，要么写错。

（4）火眼金睛，辫子组词。

（5）读一读，连一连。

（6）选择词语填空。

（7）读句子，然后加上标点符号。在平时的教学中，教师只是简

单的提一提，没有详细的讲解，所以大部分学生不知道怎么回事，不

知道怎么打标点符号。

（8）照样子，写句子。这题分为四个小题，大部分学生只对一半，

另一半不知道怎么补充完整，乱写或者不写的人相当的多。

（9）快乐阅读。两道小题，第一小题的完成不是很好，学生没有

认真

读题，没有去文章当中找答案，都是简单的读一读，没有反复阅

读文章。第二小题因为是平时学生们都回家帮妈妈做家务，所以都会

做。

（10）快乐写作。对于一年级的学生来说，写三八妇女节给妈妈

写贺词上无疑给学生增加了难度，因为他们才刚刚接触看图写话，又

来写作，对于他们来说很难，不知道怎么下手写作，不知道什么叫贺

词，所以分数都不高。

二、主要优点：

1、班里百分之80以上的学生对基础知识掌握的比较牢固。在

“看拼音写词语”、“把下面的音节补充完整”这几个题型上，学生

表现尤为突出。

2、学生书写认真，字迹工整，卷面整洁。

三、主要缺点：

1、“照样子，写句子”是全班同学的弱点。学生在平时虽然练习

说话，但是补充句子有一定的难度，学生答题效果较一般。

2、“快乐写作”在课标上要求学生能写一句完整通顺的话，而三

八妇女节给妈妈写贺词上无疑给学生增加了难度。

3、个别学生的词语听写还是一个弱点。

四、今后要改进以下几个方面的工作：

1、继续加强对孩子进行学习习惯的培养。正如我们考前写在黑板

上让孩子要做到的几点“写好名字和班级、认真听题、书写工整、卷

面整洁、用心答卷、仔细检查。”严格要求学生。

2、注重在教学时让学生掌握好基础知识，做到逐一过关。发挥家

长的优势，做好孩子的学习检查。

3、加强对于孩子进行阅读训练，特别是要鼓励孩子多读拼音读物，

更好的

巩固学过的汉语拼音。

4、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。

语文月考试卷分析篇2

一、试卷结构

全卷共100分。题型上，仍是四大模块：积累与运用（16分）、

综合性学习（7分）、阅读理解（37分）、写作（40分）。这四部分

结构上基本保持稳定前提下更趋合理，较符合陕西省课改后的中考命

题体型。

二、试卷特点

1、重视基础知识和能力的考查。整张试卷，注重了对语文学科中

字词和文学常识的积累的考察及阅读、综合等能力的考察。如字词的

积累、对课文内容的理解、古诗词的背诵默写、词语与句子的运用等。

2、设题主观性强，答案开放。例如，综合性学习以及阅读的13

小题和19小题都没有统一的答案，以考查学生的主观意识和应用能力，

展示学生独特的个性特点。

3、注重对诗歌知识的考查，如9至18题。

总体来看，这套试题题型接近中考而又有所创新，学生很难把握

主旨，对诗歌不能理解内容，导致失分太多

三、质量分析

（一）总体成绩统计

班级九二三班

平均分

难度

及格率

低分率

最高分

最低分

四、考况分析