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第一单元常见症状和问诊

一、常见症状

（一）发热

教学内容教学目标教学活动建议

发热的概念，发病机制，1．能说出发热的概念。1.收集发热的的相关资料

发热的病因及分类。2．能描述发热的分类。并讨论发热的病因及如何

发热的分度，发热的临床2．能阐述发热的病因。分类。

过程及特点，热型及临床意义3．能说出发热的分度。2.学生自行收集分析相关

发热的常见伴随症状。4．能阐述发热的临床过程及特点。病案资料，讨论发热应考

引起发热的血液病。5．能阐述发热的常见的伴随症状。虑的辅助检查及临床意

6．能解释发热的热型及临床意义。义。

7．说出引起发热的血液病的病名。

8．能阐述发热的发病机理。

（二）水肿

教学内容教学目标教学活动建议

水肿的概念，发病机1．能说出水肿的概念。

制，水肿的病因。2．能描述水肿的病因。

1.收集水肿资料并讨论水

水肿的临床特点（肾源4．能阐述水肿的临床表现。

肿的常见原因，如何鉴别

性水肿和心源性水肿的区5．能阐述水肿的常见的伴随症

肾源性水肿和心源性水

别）。状。

肿。

引起水肿的心脏疾病。6．能说出引起水肿的心脏病的病

2.收集分析相关病案资

水肿的伴随症状。名。

料，讨论水肿应考虑的辅

诊断水肿时应考虑的辅7．能阐述诊断水肿时应考虑的辅

助检查及临床意义。

助检查项目。助检查项目。

8．能阐述水肿的发病机理。

（三）咳嗽与咳痰

教学内容教学目标教学活动建议

1．能说出咳嗽、咳痰的概念。

2．能描述咳嗽、咳痰的病因

咳嗽、咳痰的概念，发病4．能阐述咳嗽、咳痰的临床表

1.收集咳嗽、咳痰资料并

机制，咳嗽、咳痰的病因。现