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角的度量练习题带答案
一、填空
1、5时整,时针与分针组成的角是度。时整,时针与
分针成平角。
2.120°的角比平角小度。比直角大度。
3.写出下面各角的度数。
4.1周角=平角=直角=度。
5.如果∠1+∠=∠+∠3,∠1=0°,那么∠=。
二、选择
1.一个锐角和一个直角可以组成一个。
A、锐角B、钝角C、平角
2.经过两点,可以画条线段。经过一点可以画多少条
射线。
A、1B、C、D、无数条
3.角的两条边是
A、直角。B、线段。C、射线。
4.下面说法错误的是A、一条直线长6厘米。
B、角的两边张开得越大,角越大。C、钟面上2时整,
分针和时针成锐角。
5.两个锐角之和一定是
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A、直角B、锐角C、钝角D、不能确定
三、解答
1.量一量,算一算。
∠1=∠=∠=∠=∠1+∠+∠+∠=
∠1=∠=∠=
∠1+∠+∠=
2.已知:∠1=2°,求其余3个角的度数?
3.写出下面各角的度数。
已知:∠1=∠3,∠2=140°,求∠1、∠3的角是多少
度?
4.求:∠1、∠、∠3的度数?
5.下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形,已知:
∠1=2,求∠=?
《角的度量》同步试题及答案
一、填空
1、5时整,时针与分针组成的角是度。时整,时针与
分针成平角。考查目的:巩固对量角器原理的认识;巩固
对平角的认识。
答案:150;6
解析:钟面上有12个大格,每一大格所对的角是3
0度,5时整刚好是5个大格,所以是150度;时针旋转一
周是12小时,半周是6小时,所以当6时整,时针与分针
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刚好在成平角。
2.120°的角比平角小度。比直角大度。
考查目的:加深对不同角的度数的认识。答案:60;
30。
解析:平角是180°,用180°—120°=60°;直角是
90°,用120°—90°=30°。
3.写出下面各角的度数。
考查目的:巩固用量角器量角的方法。
答案:40°;130°;0°。
解析:读度数时要注意看清起始边对准的是哪条0度
刻度线,并以此为依据选择内圈刻度或外圈刻度读数。
4.1周角=平角=直角=度。考查目的:巩固周
角、平角与直角之间的关系。
答案:2、4、360
解析:可以依据图形的特点找到关系,也可以根据图
形的度数推算出关系。
5.如果∠1+∠=∠+∠3,∠1=0°,那么∠=。
考查目的:考查学生对等式的认识,鼓励学生借助数
形结合的方法分析。
答案:40°。
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