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2022年苏教版四年级上册科学实验教学计划

实验目的:

新的课程标准强调要以培养小学生的实践能力素养为宗旨,以实

践为核心,努力摆脱以理论知识为中心的旧模式,让学生在自然实践

操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与价值观以及运用科学

知识和方法的能力等方面的发展。在教学中要力求体现新课标的特

点,始终围绕以探究为核心的理念进行教学设计和___教学活动。通

过实验,激发学生的学习兴趣和求知欲,培养学动手操作能力、逻辑

推理能力、抽象思维能力、分析问题解决问题的能力;通过实验,使学

生能在亲自动手操作的过程中,主动获取知识,体验成功的喜悦;通过

实验,培养学生的思维品质及创新精神,使学生从小学科学、爱科

学,为将来发展我国的科技事业,打下良好的基础。本学期在实验教

学方面有如下打算:

具体要求:

三年级:“植物的生长变化”单元将引领学生在种植植物的过程

中,引发对植物生长变化的思考,研究根、茎、叶在植物生长变化过

程中的作用,初步认识植物整个生命过程所发生的规律性变化,理解

植物的生命周期现象。“动物的生命周期”单元将让学生亲历养蚕的

过程,了解蚕从卵中孵化,经过生长变化成蛾,然后产出卵,最后死

亡这一生长变化的生命全过程,从而建立动物生命周期的模型,并运

用这个模型去认识各种动物以及人的生命周期现象。“温度与水的变

化”单元以水为例,引导学生探究温度和物质状态变化之间的关系,

研究水在融化、蒸发、凝结过程中发生的变化,初步建立起“物质是

不断变化”的认识及“物质循环“的概念。“磁铁”单元从交流知道

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的饿磁铁知识开始,引领学生研究磁铁的性质,了解人们对磁铁的应

用,感受科技进步对人类社会的影响。

四年级上册科学实验教学计划篇二

以新课程标准为指导,坚持从学科的特点和教学实际出发,注意

教学研究与实践,加强科学实验室管理:做到合理管理,合理使用,合

理分类、堆放,及时借还,及时打扫等。主要措施:一、精心准备实验

器材,优化实验教学。实验教学是科学学科中最主

指导思想:

以新课程标准为指导,坚持从学科的特点和教学实际出发,注意

教学研究与实践,加强科学实验室管理:做到合理管理,合理使用,合

理分类、堆放,及时借还,及时打扫等。

主要措施:

一、精心准备实验器材,优化实验教学。

实验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积

极创造条件,让学生动手做,让他们亲身经历科学探究的全过程。特

别是现在的科学课,在课前,教师更要精心准备大量的有结构的观

察、实验材料,保证正常的实验探究。

二、加强管理,合理使用。

本学期科学实验室继续加强管理,有借有还。在教学时,首先,

及时填好实验通知单和实验名称,以及所需的实验器材。其次,合理

实验,在课堂上,要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最

后,实验做完后要及时放回原处,并做好实验日志的记载工作。

三、加强自制教具在教学中的重要作用。

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