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(完整版)新型家校共育探讨和研究开题报告--第1页

一、课题名称：

“新型家校共育探讨与研究”

二、课题研究的目的和意义：

1、背景依据：

随着基础教育改革不断深入，学校教育的开放力度不断加大，教育的各种

矛盾也越来越多，孩子的教育仅靠学校单方面的教育是很难完成任务的。因此，

在教育过程中，学校和教师应加强与家长的合作，以人为本，使每个学生都得到

全面健康和谐的发展。而家校合作的目的正是为了更好的发挥学校和家庭的优

势，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足，学校教育来指导家庭教育，使家

庭教育对学校教育形成强大的支持。最终使双方优势互补，为孩子健康成长营造

一个良好的育人环境。

2、现实需求：

二、课题研究的目的和意义：

1、背景依据：

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随着基础教育改革不断深入，学校教育的开放力度不断加大，教育的各种

矛盾也越来越多，孩子的教育仅靠学校单方面的教育是很难完成任务的。因此，

在教育过程中，学校和教师应加强与家长的合作，以人为本，使每个学生都得到

全面健康和谐的发展。而家校合作的目的正是为了更好的发挥学校和家庭的优

势，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足，学校教育来指导家庭教育，使家

庭教育对学校教育形成强大的支持。最终使双方优势互补，为孩子健康成长营造

一个良好的育人环境。

2、现实需求：

二、课题研究的目的和意义：

1、背景依据：

随着基础教育改革不断深入，学校教育的开放力度不断加大，教育的各种

矛盾也越来越多，孩子的教育仅靠学校单方面的教育是很难完成任务的。因此，

在教育过程中，学校和教师应加强与家长的合作，以人为本，使每个学生都得到

全面健康和谐的发展。而家校合作的目的正是为了更好的发挥学校和家庭的优

势，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足，学校教育来指导家庭教育，使家

庭教育对学校教育形成强大的支持。最终使双方优势互补，为孩子健康成长营造

一个良好的育人环境。

2、现实需求：

1、背景依据：

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随着基础教育改革不断深入，学校教育的开放力度不断加大，教育的各种

矛盾也越来越多，孩子的教育仅靠学校单方面的教育是很难完成任务的。因此，

在教育过程中，学校和教师应加强与家长的合作，以人为本，使每个学生都得到

全面健康和谐的发展。而家校合作的目的正是为了更好的发挥学校和家庭的优

势，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足，学校教育来指导家庭教育，使家

庭教育对学校教育形成强大的支持。最终使双方优势互补，为孩子健康成长营造

一个良好的育人环境。

2、现实需求：

随着基础教育改革不断深入，学校教育的开放力度不断加大，教育的各种

矛盾也越来越多，孩子的教育仅靠学校单方面的教育是很难完成任务的。因此，

在教育过程中，学校和教师应加强与家长的合作，以人为本，使每个学生都得到

全面健康和谐的发展。而家校合作的目的正是为了更好的发挥学校和家庭的优

势，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足，学校教育来指导家庭教育，使家

庭教育对学校教育形成强大的支持。最终使双方优势互补，为孩子健康成长营造

一个良好的育人环境。

2、现实需求：

2、现实需求：

苏霍姆林斯基把学