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2024年度教育系统校级年轻后备干部考前

练习题及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.教学过程的实质是()。

A.教师教授过程和学生的学习过程B.学生的认知过程C.是教师指导下

学生主体的认知和发展过程

2.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这是身心发展()规

律的反映。

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这

一观点出自洛克的()。

A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》

4.建立良好的师生关系，从根本上说，取决于()

A.学生和家长的积极配合B.学校领导管理人员的支持C.教师的实际水

平

5.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的

影响，这种迁移是（）。

A.非特殊迁移B.正迁移C.横向迁移D.特殊迁移

6.人民教师的根本任务是（）。

A.教书育人B.提高学生学习成绩C.多为高一级学校输送合格毕业生

7.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以

担当起（）。

A.管理的角色B.代理的角色C.育人的角色D.研究的角色

8.据某调查机构发布的调查显示，2011届师范类本科毕业生毕业半年后

只有42%选择了教师职业，这一比例似乎出乎人们的意料。而专家解释，

这个比例是教师教育发展转型中的正常现象。我国的教师教育正经历着

大学化的发展过程，要在没有教育学院的大学建立教育学院，而有教育

学院的大学要在原有的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业学院

地位。这样，师范和综合性大学都能培养教师，师范大学也能开设很多

非师范专业，培养大量的非师范生。另外，也能保证这个行业有一定竞

争性，激励师范生和教师努力进取。对这段文字理解正确的一项是（）。

A.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性，促进行业健康发展

B.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象

C.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果

D.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求

9.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。

A.挑刺者B.小组成员C.领导者D.记录者

10.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教

练。这说明了教师的劳动具有（）。

A.滞后性B.广延性C.连续性D.未来性

11.教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。

这种研究方法叫（）。

A.测验法B.教育经验总结法C.产品分析法D.个案法

12.校长由()依法聘任。

A.县级人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府D.市级

人民政府教育行政部门

13.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一内外合一的教育家是（）。

A.王守仁B.朱熹C.董仲舒D.韩愈

14.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是()

A.某教育局局长B.某市市长C.某市公安局D.某乡镇党委书记

15.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。

A.拜金主义B.自由主义C.实用主义D.享乐主义

16.教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径;一是口

头讲解或劝导;二是展示自己的行动。两者()。

A.都不可缺少B.都不可缺少，后者更重要C.都重要，前者更重要

17.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力

量，组织校长、教师()，加强对薄弱学校的建设。

A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和学习

18.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课

程属于课程类别中的()。

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程

19.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()。

A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能

20.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基

本结构，依此而建立的课程理论是()

A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主

义课程理论

21.技能形成的基本途径是（）。

A.练习B.认知C.模仿D.观察

22.推动教育学发展的内在动力是()