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六年级英语第三单元Holidayfun
知识路牌
1.课文：理解LiuTao和Mike的对话，知道如何询问假期的安排。
2.语法：掌握“How”“What”“Where”“Why”等特殊疑问词的问法及区别。
3.文化：掌握部分名胜古迹的英文表达。
知识宝库
1.重点单词
call[v.]打电话visit[v.]参观
museum[n.]博物馆interesting[adj.]有趣的
pick[v.]挑选；采摘；拿起catch[v.]抓住
excited[adj.]兴奋的fashion[n.]时尚
wonderful[adj.]了不起的heavy[adj.]重的
star[n.]星星
2.重点短语句型
NationalDay国庆节Easterholiday复活节假期
theBund外滩PalaceMuseum故宫
SummerPalace颐和园TiananmenSquare天安门广场
GreatWall长城gowell进展顺利
atfirst开始；最初heavyrain大雨
comebacktoschool回到学校gofishing去垂钓
picksomeoranges摘一些橙子catchabigfish抓到一只大鱼
seemanyinterestingthings看到很多有趣的事情
（1）Whatgreatfun!多么开心！
（2）Itwaswonderfulatfirst,butthentherewasheavyrain.一开始天气非常好，但是后来下了很大的
雨。
（3）TherearethreemainschoolholidaysintheUK.在英国有三个主要的学校假期。
3.语法
(1)一般过去时的特殊疑问句式
1.询问某人去过哪里的句型：
Where+did+主语+go+表示过去的时间？
答句：主语+wentto+地点。
2.询问某人在某个地方做了什么的句型：
What+did+主语+do+地点？
3.询问对方假期过得如何的句型：
Howwas+主语（yourholiday）?
答句：Itwasgreatfun/busy/boring/wonderful……
4.询问某人做某事的原因的句型：
Why+did+主语+动词原形+（表示过去的时间）？
答句：Because+主语+动词过去式。
(2)一般过去时的一般疑问句式
1.结构：Did+主语+动词原形+其他？
（一般过去时的陈述句改为一般疑问句时，要在句首加上助动词did，原来的动词过去式变为动词原
形，句末的句号改为问号。）
4.名胜古迹的英文表达
theBundPalaceMuseum
基础巩固
用所给单词的适当形式填空。
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