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四百分数
百分数的认识北师大版六年级上册课件
01情境导入在一场足球比赛中,猛虎队获得一次罚点球的机会,他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球.我曾经罚点球20次,罚中18次。淘气
我曾经罚点球10次,罚中8次.我曾经罚点球25次,罚中21次.你认为应该选派哪名队员?奇思不马虎
02探究新知队员罚球数/个进球数/个淘气2018奇思108不马虎2521右面是这三名队员近期罚点球情况统计。不马虎踢进的次数最多,应该选他。淘气和奇思没有踢进的次数最少,应在他俩中选一个。思考:上面的说法对吗?为什么?
用什么方法选才合理呢?队员罚球数/个进球数/个进球数占罚球数的几分之几淘气2018奇思108不马虎2521要看进球的个数占罚球个数的几分之几。填一填。
队员罚球数/个进球数/个进球数占罚球数的几分之几淘气2018奇思108不马虎2521这样比较方便吗?你有什么好主意?现在你知道该选谁了吗?
写作84%,读作:百分之八十四。...百分号像84%,28%,90%,117.5%…这样的数叫做百分数,表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。归纳小结
百分数的读法:22%(先写数,再写百分号)读作:百分之二十二百分数的写法:如:百分之三十五35%写作:(先读百分号,再读数)(不能读作一百分之二十二)
=25%=28%=22%读作:百分之二十五读作:百分之二十八读作:百分之二十二读一读。
你在生活中还见过哪些百分数?分别表示什么意思?和同伴交流一下。
(1)中国十三五期间保持的经济增速。1007(2)根据人事部提供的数字,中国回国留学人员目前以年均的速度增长。10030(3)一根光缆长米。10081表示具体数量,不能用百分数表示。1007=7%10030=30%写一写。
1.六⑴班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。你认为该派哪名队员?说说你的理由。03达标检测
笑笑:17÷20=85%淘气:9÷10=90%奇思:20÷25=80%妙想:46÷50=92%因为92%90%85%80%,所以该派妙想去。
2.读出下面的百分数,并说一说这些百分数所表示的意思。⑴姚明加盟NBA联赛的第一年,投篮命中率为49.8%。读作:百分之四十九点八;表示姚明那一年投篮的命中数是投篮总数的百分之四十九点八。
⑵食物中蛋白质含量如右表。⑶果园九月份的产量是八月份的120%。2.9%读作:百分之二点九,表示蛋白质含量是牛奶总量的百分之二点九;12.3%读作:百分之十二点三,表示蛋白质含量是鸡蛋总量的百分之十二点三;24.6%读作:百分之二十四点六:表示蛋白质含量是豌豆总量的百分之二十四点六。120%读作:百分之一百二十,表示果园九月份的产量是八月份产量的百分之一百二十。
3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之几,然后与对应的百分数连起来。33%50%75%12.5%25%
4.填一填。光明小学参加课外小组的同学有100人,参加各个小组的人数如下表。14%38%22%26%
5.收集在报纸、杂志、电视、网络等媒体中见过的百分数,说一说它们所表示的意思。和同伴交流一下。
①30%和所表示的意义完全相同。()×②百分数不一定小于100%。()③今天参会人数是座位数的106%,说明开会时有人要自己搬椅子进会场。()√√100306.对的打“√”,错的打“×”。
04课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?
05课后作业完成练习册本课时的习题。
百分数的认识六年级上册第4单元课件
进球数占罚球数的百分之几队员淘气奇思不马虎罚球数/个201025进球数/个18821进球数占罚球数的几分之几90%80%84%
百分数在生活中应用很广泛,说说下面这些百分数分别表示什么意思。你在生活中还见过哪些百分数?分别表示什么意思?与同伴交流。
1.六⑴班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。你认为该派哪名队员?说说你的理由。练一练
2.读出下面的百分数,并说一说这些百分数所表示的意思。⑴姚明加盟NBA联赛的第一年,投篮命中率为49.8%。⑵食物中蛋白质含量如下表。⑶果园九月份的产量是八月份的120%。练一练
3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之几,然后与对应的百分数连起来。33%50%75%12.5%25%练一练
4.填一填。光明小学参加课外小组的同学有100人,参加各个小组的人数如下表。14%38%22%26%练一练
5.收集在报纸、杂志、电
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