五年级科学期末试卷分析.pdfVIP

五年级科学期末试卷分析

篇一：五班级科学期末试卷分析

一、试卷命题基本状况：

⒈试卷的掩盖率高

⒉试卷具有基础性：

试卷能尽可能反映出同学最基础的学习状况，试卷通过

各种试题的形式让同学通过对知识的再忆与再现，或者对试

题进行辨析能反映同学所学知识的状况，如填空题、判断题、

选择题与连线题，这些题型基本都能反映同学平常所学习的

基础知识掌控与否，而且题量与比分都占有较大的比例，所

以通过本试卷的检测能考查出同学基础知识所掌控的状况。

⒊试卷具有敏捷性：

试卷的题型虽然还保持原来传统题型，试卷共分为五个

题型，分别为填空、判断、选择、问答和设计题。但试题特

别敏捷，无论是填空题还是其它的题都具有较好的敏捷性。

⒋试卷具有综合性

试卷的综合包括它的知识综合与技能的综合，知识的综

合表达在试卷的题目型上，如对知识的再现，表达在填空、

判断题上，技能的综合是我们科学考试的一个重要组成部分，

如设计题，依据提示“水流的稳定性”设计了“水钟”而自

行设计一种钟，这就表达了同学对所学知识的综合性。

第1页共12页

二、试题的类型与分值分布图

试题一共分七个大题：分别是：填空题。15分、判断题

8分、选择题10分、问答题12分、设计题5分。

三、同学考试状况分析

从优秀率与及格率来分析：这两个指标都具有提高的空

间，优秀率主要试题具有肯定的难度，所以影响了优秀率的

提高，及格率通过努力还可以提高一些个百分点，达到97.36%

也属正常。

四、详细分析

⒈填空题：

主要的错误出自第2小题，题目为：地球公转时，地轴

总是的。让同学填空，许多同学都填错了。

⒉选择题：选择题的类型与判断题相同的都是会导致同

学测量同学对科学概念掌控的正确与否，不同的是选择题比

判断题的要求更高，判断题只要求同学该题用出对或错，但

选择题它给同学选择的答案更多，而且又伴有很多抗干扰的

因素，增加了同学对客观事物正确选择的难度，更具有思索

性。错误集中在3、4题中。

⑴如第3题：以下哪个例子是用了增大摩擦的例子，同

学的错误率较高。

⑵第4题：所谓“温室效应”就是地球散发热能的本事

在〔〕，错误率高，缘由在于同学对概念理解不透。

第2页共12页

⒊判断题：判断题的功能主要是检测同学对比较简单混

淆科学概念的掌控的状况。科学中很多概念比较相近，同学

也相对简单混淆，所以用判断的形式考查同学，更能了解同

学所掌控的学习状况。判断题正确率比较高。

⒋问答题：

问答题主要考查同学对现象掌控的状况，检测同学分析

技能，让同学对所学知识的再现与再忆，对现象的判断与辨

析，该项共分3个小题，分别对不同三个内容进行考查。

⑴第1小题错误率最高，这一题主要是考查同学对摩擦

力的理解。

⑵第3题考查的是同学对光合作用的理解，这一题错误

率也很高。

5、设计：依据提示设计钟，大部分同学不能很好理解题

意，错误率最高。

五、努力方向

从以上试卷分析中，我在今后的教学中会从以下几个方

面努力:

⒈仔细钻研教材

课前能仔细备课，仔细地阅读教材，认真地阅读教参，

理解教材的编写意图，掌控每一课教材的教学内容和科学的

概念，了解教材的重点与难点。

⒉做好每一次的试验

第3页共12页

科学教学与其它学科最大的差别就是本学科有试验活动，

试验是综合性的，它能让同学从认识器材、猜想、试验设计、

试验操作、得出结论等一个系统地活动，假如同学能从中学

到方法，并能独立或者与同学合作完成，他的科学素养会得

到很好的进展。

⒊千万别遗漏教学的知识点

从本次考试中能反应出老师在教学对某一知识点的遗漏，

存在把教学中的重点知识淡化，造成同学科学知识的缺省。

⒋仔细地阅读教参

科学由于它的知识面比较宽阔，新教