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中国元素在高校家居设计教学中的继承与创新

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【摘要】随着家居设计专业的不断发展，家居设计的风格更加多样化，与其他学科的融合程度也在不断加深。家居设计行业在追求营造舒适、温馨家居环境的同时，更加追求家居设计的创造性和艺术性。在新形势下，高校家居设计教学应突出人文精神，在家居设计当中融合中国元素，并在融合的过程中进行创新，从而使家居设计更具艺术性、实用性，使家居设计的品位得到质的提升。

【关键词】中国元素；家居设计；教学；艺术教育；家居

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在高校家居设计教学中，中国元素的作用越来越大，通过融入中国元素，可以丰富家居设计的风格特点，让家居设计更加新颖，使其更加符合中国人的审美观念。在家居设计教学中，教师可以丰富学生的设计理念，从家居设计的造型、技法、色彩、图案等方面进行启发式教学，让中国元素在家居设计教学中得以继承和创新。

一、高校家居设计教学目标以及教学重点

（一）家居设计的步骤

家居设计的步骤是最为基础性的内容，老师要让学生在知识能力上达标，指导学生学会正确的方法进行家居设计。家居设计方案都是整套的，学生在学习的过程中，应该学会表达家居设计方案的理念。另外，老师要培养学生的创造性，让学生的设计思维能够得到发展，比如说，老师可以让学生结合我国传统文化，在传统艺术中汲取设计灵感。学生要学会掌握家居设计的风格，明确家居设计的功能，掌握家居装饰、色彩应用等基本技能，并且了解更多的设计造型。学习家居设计专业，首先要会徒手绘画，并且熟练掌握电脑制图工具，能够把设计理论应用到家居结构设计当中。

（二）能够独立设计方案草图

学生在高校的学习当中，应该逐步达到独立设计方案草图的学习目标，拥有独立设计能力。当学生进行家居设计之前，首先要通过多个渠道，收集能够表现家居设计风格的素材，并且将素材进行分析、改造、应用。在对中国元素的应用中，老师可以给学生布置相关的学习任务，安排作业清单，可以把相应的元素符号安排在学生的设计作业中，让学生能够更加集中精力完成设计任务。

二、中国元素在家居设计中应用的方法

（一）突出家居设计的文化特色

在家居设计的过程中，设计师需要对业主的个性化需求进行调查。不同业主的各方面情况有所不同，每位业主的艺术情趣、个人修养都存在一定差异，其在家居设计方面也有不同的需求和审美，因此，在设计时要对业主的个性需求极其重视。高校教师在开展家居设计教学的过程中，需要突出业主个性文化需求，引导学生在设计的过程中进行充分思考，从而使学生的设计更加灵活且实用。例如，不同业主喜欢的家居风格有所不同，有的业主喜欢现代风格的设计，有的业主喜欢欧式风格的设计，而有的业主则倾向于中式。因此，在教学过程中，教师不仅要引导学生将自身的艺术修养充分发挥，还需要融入中国传统文化，使不同业主的审美文化需求得以满足，从而创造出独具特色的家居设计风格。

（二）在家居装饰中加入中国元素的饰品

装饰的内容包含整个家居设计中的家具、灯饰、艺术品等所有内容，中国元素可以加入到整体设计风格中，比如选择代表性的图案、采用传统红木风格家具等。但是中国元素的使用并不单纯体现在某一种装饰上，而是要考虑和整体的风格搭配。伴随着室内装修行业的不断发展，市面上出现了越来越多的装修风格，比如地中海风格、新中式风格、后现代风格等。在家居设计中加入具有中国元素的装饰品，就是要选取具有古老历史的艺术品或者装饰品，比如说陶器工艺品。在中式的装修风格当中，陶器艺术品非常受欢迎。陶器艺术具有非常古老的发展历史，是我国非常有代表性的传统艺术，并且陶器艺术品本身也是风格迥异的，具有很多形态，可以表现出不同的家居风格。

（三）从中国元素中提取设计灵感

中国元素在家居设计中的应用需要不断发展和创新，因此要提煉出中国元素中的精华，并将其应用到家居设计中。比如说，有些家居设计采用了我国传统的剪纸艺术，但它不是将剪纸直接应用到家居设计当中，而是从中提炼了镂空的方法和理念，把需要展现的图案和它的背景分离出来，并且还可以运用灯光营造出朦胧、虚实相间的美感。老师在进行教学的过程中，可以把剪纸等具有中国特色的文化元素提炼出来，或者是为学生收集更多的中国元素，提供更多的设计素材，让学生可以在中国元素的基础上任意发挥，创造出更加有特色的作品。

三、中国传统文化在现代家居中应用的案例

在教学过程中，为了让学生充分认识到传统文化在家居设计当中的应用，可以向学生展示一些家具设计的案例，采取图片、3D立体家居展示等内容，让学生从这些传统文化应用的经典案例中找到设计灵感，提高自己在设计中的创新。

（一）明式家具

明式家具就是一种典型的传统家具，它集合了我国传统文化的元素，一直以来在室内装饰当中占有重要的位置。明式家具整体上体现出了高端、典雅、古朴、庄重的古典韵味，可以决定整个家居的风格，对整体空间格局具有重要的