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吃西瓜第六单元认识分数课件
1.经历解决实际问题的过程,探索并掌握同分母分数加减法的计算方法,并能正确计算。2.能运用同分母分数的加减法解决一些简单的实际问题。3.在解决实际问题的过程中体会数学的严谨性。
涂一涂并比较分数的大小。略
任务驱动:阅读吃西瓜,回答下列问题。1.我找到的信息:一个西瓜被平均分成了()份,小熊吃了这个西瓜的(),大熊吃了这个西瓜的()。2.问题:大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?8??
?231??分母分母分子
?归纳总结1.同分母分数相加,分母不变,分子相加。同分母分数相减,分母不变,分子相减。2.计算1减去几分之几时,可以把1改写成分子与分母都和减数的分母相同的分数,再按照同分母分数减法的计算方法计算。
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北师大版数学三年级下册吃西瓜情境导入探究新知课堂小结课后作业认识分数课堂练习6课件
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582838+=28+3=+=大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几?探究新知返回
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?-=3828-382-==18返回
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1.同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。2.计算1减几分之几时,可以把1改写成分子与分母都和减数分母相同的分数,再按照同分母分数减法的计算方法计算。这节课你们都学会了哪些知识?返回课堂小结
课本:第76页第2-4题返回课后作业
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