人教版体育八年级全一册 2 田径：跨越式跳高 课件.ppt

人教版体育八年级全一册2.田径：跨越式跳高说课流程为什么这么教？怎么教？教的效果如何？课后反思一、为什么这么教？教材目标学情重难点一、为什么这么教？教材1、教材分析跨越式跳高：选自水平四体育（与健康）必学内容，是由助跑、起跳、腾空过杆、落地等紧密衔接的四个部分组成。学情目标重难点一、为什么这么教？1、教材分析根据以往教学经验，跨越式跳高一般安排3—4课时，可分为三个阶段：侧面直线助跑；两腿依次积极摆动过杆；落地缓冲。教材学情目标重难点一、为什么这么教？1、教材分析本课是第1课时，为新授课，这一课时是跨越式跳高项目的兴趣启发阶段，对学生（特别是女生）能否克服心理对横杆的恐惧感，激发学习兴趣有重要作用。教材学情目标重难点一、为什么这么教？2、学情分析对象组成特点学情教材目标重难点一、为什么这么教？3、教学目标1、认知目标：通过学习，建立跨越式跳高的基本动作概念。目标教材学情重难点一、为什么这么教？3、教学目标2、技能目标：通过学练，80%的学生掌握跨越式跳高助跑与起跳的衔接，理解手臂积极上摆和两腿快速交换动作在跨越式跳高中的作用。剩余20%的学生能在教师或同伴鼓励下独立地完成跨越式跳高过杆动作目标教材学情重难点一、为什么这么教？3、教学目标3、情感目标：学生在尝试跨越式跳高过程中体验成功的乐趣，获得自尊和自信；在挑战新的高度中，培养勇敢、果断的意志品质，树立勇于战胜困难的信心。目标教材学情重难点一、为什么这么教？4、重点、难点重点：助跑轻松自然，起跳有力重难点教材学情目标一、为什么这么教？4、重点、难点难点：助跑、起跳、过杆要协调教材学情目标重难点二、怎么教？准备部分基本部分结束部分1、课堂常规二、怎么教？2、单脚顶气球设计意图：热身、活跃课堂气氛，为跨越式跳高助跑后单脚起跳作铺垫。准备部分基本部分结束部分二、怎么教？3、自编韵律操设计意图：针对本堂课易受伤的踝关节等做进一步的活动，预防运动损伤。准备部分基本部分结束部分二、怎么教？1、图片展示准备部分基本部分结束部分二、怎么教？2、讲解示范准备部分基本部分结束部分二、怎么教？3、过皮筋练习准备部分基本部分结束部分二、怎么教？3、过皮筋练习练习高度设置：男生80cm女生60cm准备部分基本部分结束部分二、怎么教？4、助跑练习设计意图：让学生体验到成功的喜悦。1)过低杆准备部分基本部分结束部分二、怎么教？4、助跑练习2)分组练习准备部分基本部分结束部分起跳高度：男生80cm女生60cm二、怎么教？4、助跑练习3)纠错讲解准备部分基本部分结束部分二、怎么教？4、助跑练习3)挑战自我准备部分基本部分结束部分设计意图：根据自己的能力选择高度，实行自我管理，实现分层教学。二、怎么教？4、助跑练习4)集中讲解准备部分基本部分结束部分胜利：是以失败而告终！二、怎么教？4、助跑练习4)集中讲解准备部分基本部分结束部分只有从失败中走出来，才能越过新的高度！二、怎么教？5、障碍跑规则：将每组分配到的气球通过“障碍”运到指定的地点。设计意图：利用现有的器材（气球、皮筋和跳高架）增本节课的运动量。准备部分基本部分结束部分