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部编版小升初语文诗歌鉴赏练习题(及答案)--第1页
必威体育精装版部编版小学语文诗歌鉴赏练习题(及答案)
一、小学语文诗歌鉴赏专项训练
1.阅读诗歌,回答问题
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶①,侧坐莓苔②草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
【注释】①纶,钓丝,“垂纶”即垂钓。②莓苔:泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植
物。这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。
(1)诗歌前两句中“学垂纶”“侧坐莓苔”的两个动作描绘出一个________的小儿。
(2)诗歌三,四两句可见小儿是什么心态?结合具体字词简要分析。
【答案】(1)一本正经、认真、机灵、聪敏
(2)谨慎或者害怕被打扰(害怕鱼儿被吓跑)的心态。从“遥招手”“不应人”可以看出来,
他害怕钓鱼被打扰(鱼儿受惊吓),远远就向路人招手示意,不回应路人的询问,从而看
出小儿谨慎。
【解析】【分析】(1)本题考查学生对人物形象的分析能力。分析一个人的形象时,一定
要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。
概括时要做到既全面,又要突出重点。从“学垂纶”“侧坐莓苔”的两个动作可以看出“小儿”认
真聪明、一本正经的形象。
(2)本题考查学生对诗句的理解能力。三四句诗的意思是:听到有过路的人问路,连忙远
远地招了招手,害怕惊动了鱼儿不敢回应过路人。从“遥招手”“不应人”可以看出小儿生怕
鱼儿被惊吓的小心谨慎心情。
故答案为:(1)一本正经、认真、机灵、聪敏;(2)谨慎或者害怕被打扰(害怕鱼儿被
吓跑)的心态。从“遥招手”“不应人”可以看出来,他害怕钓鱼被打扰(鱼儿受惊吓),远
远就向路人招手示意,不回应路人的询问,从而看出小儿谨慎。
【点评】人物形象的分析能力。分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、
人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面,又要突
出重点。
2.阅读下面的诗歌,完成下列小题。
汉①上晚步
(宋)赵长卿
何处一声鸣橹,
惊起满川寒鹭。
一著画难成,
雪霁②乱山无数。
部编版小升初语文诗歌鉴赏练习题(及答案)--第1页
部编版小升初语文诗歌鉴赏练习题(及答案)--第2页
且住,且住,数遍溪南烟树。
【注】①汉:汉江。②霁:雪后转晴。
(1)这首词的词牌名是()
A.忆江南B.如梦令C.浣溪沙D.沁园春
(2)“且住,且住,数遍溪南烟树”表达了诗人怎样的感情,结合全词,简要分析。
【答案】(1)B
(2)表达了词人无限
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