《伯牙绝弦》课件.ppt

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p1杨柳依依

p2清风徐徐

p3白云悠悠

p7碧草青青

p8秋风簌簌

p11炊烟袅袅

p12白雪皑皑

p14沧海茫茫

p15巨浪滔滔

p16海浪滚滚

p17明月皎皎

p19繁星点点

p20白荷婷婷

p21春雨绵绵

p23薄暮冥冥

p25杨柳依依白云悠悠明月皎皎清风徐徐炊烟袅袅白雪皑皑苍海茫茫春雨绵绵巨浪滔滔白荷婷婷

26安阳市校崇义小学杨丽芬

伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。

峨峨兮/若/泰山洋洋兮/若/江河伯牙∕谓∕世∕再无知音

伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。

学法指导1.借助课后的注释;2.联系上下文理解;3.通过平时学习古诗知道学古文不能生搬硬套,要学会用自己的话读懂课文的意思

志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙善鼓琴,钟子期善听。(擅长、善于)(好)

子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

谓:①认为,以为乃:于是,就。

伯牙所念,钟子期必得之。

思考:文中哪些地方体现伯牙善鼓琴,钟子期善听?伯牙善鼓琴,钟子期善听。

伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰“善哉,峨峨兮若泰山。”

志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河。”

说话练习杨柳依依白云悠悠明月皎皎清风徐徐炊烟袅袅白雪皑皑苍海茫茫春雨绵绵巨浪滔滔白荷婷婷……志在,钟子期曰:“善哉,兮若!”高山峨峨泰山

相遇知音,欢乐无边。

子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

熟读经典

p35忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

作业改写文言文《伯牙绝弦》

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