与法治第二单元《我们的学校》测试卷附参考答案(完整版) .pdfVIP

部编版三年级上册道德与法治第二单元《我们的学

校》测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、

家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受

义务教育的义务。”出自（）。

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.学校的规定

C.老师的规定

2.我们是学校的小主人，应该做到（）。

A.学校的东西可以拿回家

B.老师和同学都不要惹我

C.像关心和爱护自己的家一样关心、爱护学校

3.下列同学的想法不对的是（）。

A.校园文化反映了我们的精神面貌

B.好的校园文化可以促进我们身心的健康发展

C.营造校园文化就是创造好的学习环境

D.校园文化是校领导营造的

4.下面哪位同学的做法是正确的？（）

A.今天新课内容小明没听懂，下课后去请教老师

B.小林值日刚扫完地，不知道谁又丢了纸屑，他只当没看见，回家了

C.上课时，老师请小红回答问题，小丁站起来抢着回答

5.小明捡到一件外套，应该交给学校的（）。

A.医务室

B.后勤处

C.广播站

二.填空题(共6题，共24分)

1.从（）开始，老师就陪伴着我们（）。我们和老师之

间，曾经有过许多难忘的故事……

2.（）是我国古代办的学校。

3.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有

（）的。

4.我现在的学校叫（），我在这里学习、玩耍。

5.在我们学校辛勤工作的人有校长、（）、（）、

（）、（）、（）、（）等。

6.有时，老师也有疏忽大意或者（）你的时候。

三.判断题(共6题，共12分)

1.手指弄破了，去校长室包扎。（）

2.姗姗积极参加班级活动，给班里剪了好多贴纸。（）

3.学校是大家的，我们都要爱护学校的一草一木。（）

4.当老师误解我们的时候，我们应该心平气和的跟老师说清楚。（）

5.我们既可以为学校环境保护出点力，也可以为学校发展献计

策。（）

6.老师的工作很辛苦，我们要体谅老师。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连一连

教室的门锁坏了，该去找大队部

手指弄破了，该去后勤老师

捡到一件外套，该交给医务室

五.简答题(共4题，共31分)

1.你们学校存在哪些可以改进的地方？至少写出两个。

2.我们在学校的时间挺长的，你们是如何度过的？

3.在学校工作的人们，有校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科老

师、后勤老师……你最想采访谁呢？

我的釆访卡

采访对象:性别：年龄：

工作：

他（她）对我说的话:

令我印象深刻的一件事：

我想对他（她）说的话：

4.1.我会去（）求助，因为：（