2024年幼儿园实践活动总结（5篇）.pdfVIP

幼儿园实践活动总结

____月____日下午，我们幼儿园举行了庆元旦迎新年家园联欢活

动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排

练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，

让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了

许多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步

受到了家长的一致好评。

下午一点半左右，家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩子们

的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，

使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!

形式多样的游戏活动和内容丰富的知识表演，展示了孩子们敏捷

的思维能力和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞

争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功

的自豪感。

全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。我们的亲子活动

可谓别出心裁。亲子游戏《蒙眼摸孩子》的活动，不仅让家长和孩子

共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感

情。

我们的家园联欢活动中还穿插了英语歌表演、特色活动的展示，

让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。

欢乐的时光总是过得特别快。

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幼儿园实践活动总结（二）

一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍然围绕《纲

要》《指南》的资料，认真学习新教材，边学边研究实施，深入开展

研讨，解决当前教育改革的问题，不断地更新观念，理清思路，提高

新时期幼儿园的教育质量。

一、加强学习进一步提升理念

我园师资处于十分薄弱的状况，因而时常给学习和研究带来许多

困惑，反映了教师专业化水平的缺乏，个性是思想观念转变与实践、

行动的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停止不前或前进步子

太慢。本学期，《快乐与发展》教材的颁布，使我们找到了前进的方

向。但也存在着许多的不足，因此本学期根据幼儿园实际存在状况，

我园加强了教研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加大学

习新教材和实施新教材力度，改变教研学习方式，每两周进行一次

《纲要》的学习和研讨，边学边研，从中领会《纲要》精神，转变教

师的课程理念。

其次，采用参与试学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使

教师了解教材的不同设计，展示个人的不同风采。另外我们还透过不

同的案例进行分析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进行

展现，然后，大家一齐讨论解决，使方案活动设计更完整，案例剖析

更直观、更形象，也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。这学期，

我们结合校本培训的资料，在对新教材进行解读实施的基础上，又邀

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请了教研室的专家进行讲课，使我们更进一步理解新教材，实施新教

材。透过多形式的开展学习活动，教师们已明确自己陈旧观念、自身

素质正是主宰着自己的行为障碍，只有提高自己专业化水平，才能适

应现代幼儿教育的发展。当然，透过学习，使教师在实施过程中有了

新的认识，他们能大胆地表达自己看法和见解，乐意提出各种问题和

推荐，使我们在学习中以问题线索，解决当前问题，使教师构成一种

边寻边思，从反思中寻找问题的答案，从同伴中解决问题的疑点，从

而不断的提升新理念，更好地实践新教材。

二、继续注重实践尝试逐步适应改革的发展

幼儿园实践活动总结（三）

在一片热烈的掌声中，“迎新年”联欢活动结束了，孩子们手上

拿着点心和印有自己与小朋友相片的台历，头上戴着圣诞帽陆续与自

己的爸爸妈妈走出教室，远远望去，那晃动的身影分外显眼。

在“迎新年”联欢活动中，孩子们积极主动地参与，当轮到自己

上台表演时，孩子们可认真了，站在台上像个小演员，表情可丰富

了，尤其是故事表演《乌鸦上当》，魏文瑄小朋友扮演的狐狸表演的

惟妙惟肖，家长们都认为可爱极了。

本次“迎新年”联欢活动，我发现因为有了家长的参与，孩子们

的表演格外认真、专注。

尤其是在与家长的互动游戏中，每个孩子都踊跃举手参加，丝毫

不愿落在同伴的后面。孩子的自我表现意识强烈，但是也有个别幼

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