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部编版六年级语文下课内阅读简答题60题(整理打印版)--第1页
部编版六年级语文下课内阅读简答题60题(整理打印版)
1、赏析句子:“这不是粥,而是小型的农业产品展览会。”
“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多,多得好
像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法,生动形象
地写出了老北京腊八粥食材丰富。
2、《北京的春节》是按照什么顺序写的?哪几天写的详细,哪几天写
的简略,这样写有什么好处?
这篇课文是按照时间顺序来写的。其中“腊八”“腊月二十三”
“除夕”“初一”和“元宵”写得比较详细,而对于“正月初
六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。作者这样写使得
文章重点突出,详略得当,更有利于读者对北京人过春节的风俗习惯
有一个深刻的了解和认识。
3、体会老舍“京味儿”语言的特点。
老舍用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿称
为“零七八碎儿”;称风筝、空竹、口琴为“玩意儿”;“闲在”指的
是闲暇的时间,通俗幽默、明白如话,充满北京的地域特色,读起来犹
如一位长者话家常、讲故事一般亲切有味。
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4、《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两部分内容,说说哪部分写得详细,
哪部分写得简略。想想这样写有什么好处。
描写“等粥”这部分详写,“喝粥”这部分略写。对“八儿等妈
妈煮腊八粥”这一过程的描写,不仅写出了八儿嘴馋与天真可爱的特
点,还写出了妈妈对八儿的疼爱,准确地抓住了人物的特点,塑造了令
读者印象深刻的人物形象;表现了八儿和家人其乐融融、温馨和睦的
家庭氛围。而喝粥部分寥寥几笔,便勾勒出了一家人吃粥时的其乐融
融。这样写详略得当,使文章主次分明,重点突出。
5、《寒食》、《迢迢牵牛星》、《十五夜望月》翻译?
暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着
皇家花园的柳枝。夜色降临,宫里忙着传蜡烛,袅袅炊烟散入王侯贵
戚的家里。
看那遥远的牵牛星,明亮的织女星。(织女)伸出细长而白皙的
手,摆弄着织机(织着布),发出札札的织布声。一整天也没织成
一段布,哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅,两岸
相隔又有多远呢?虽然只隔一条清澈的河流,但他们只能含情凝视,
却无法用语言交谈。
庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦,秋露无声无息打湿了院中桂花。
今天晚上人们都仰望当空明月,不知道这秋思之情落在了谁家?
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6、《寒食》、《迢迢牵牛星》、《十五夜望月》三首古诗的中心?
《寒食》诗的前两句写寒食节长安城的白天之景,后两句写入夜时
分宫廷寒食节的景象,讽刺了封建统治者滥用特权现象。
《迢迢牵牛星》这首诗描述了牛郎与织女被银河隔断而不能相见的
民间故事诗中充满了浓厚的浪漫气息,表现了思妇对游子的思念之情,
抒发了人间别离之苦。
《十五夜望月》这首诗前两句写了中秋月色的美景,后两句写望月
怀人的心情,为读者描绘了一幅冷清、沉静的中秋之夜的图画。表达
了诗人中秋望月而思念亲人的情感。
7、《迢迢牵牛星》中“迢迢”“姣姣”等叠字的妙处?
不但使诗歌具有很强的音乐节奏感,而且对写景写人起到了“景
情并茂”的作用,与全诗缠绵悱恻的感情十分和谐,显得韵味十足,
哀婉动人。
8、“不知秋思落谁家”中“落”字的妙处?
一个“落”
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