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2024年小班音乐大苹果精彩教案活动反思

(1000字

一、教学内容

本节课选自音乐教材《大苹果》章节，主要内容包括：学习歌曲

《大苹果》的歌词和旋律，理解歌曲表达的含义，通过音乐活动培养

孩子们的节奏感、协调性和合作精神。

二、教学目标

1.学会歌曲《大苹果》，并能熟练演唱。

2.培养孩子们的节奏感和协调性，提高音乐素养。

3.培养孩子们的团队合作精神，增强自信心。

三、教学难点与重点

教学难点：歌曲中部分歌词的发音和旋律的掌握。

教学重点：学会歌曲《大苹果》，并能进行简单的表演。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、音响、歌词卡片、苹果道具。

学具：音乐课本、铅笔、橡皮、练习本。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用苹果道具，创设一个果园的场景，引导孩子们进入音乐课

堂。

2.歌曲学习（15分钟）

（1）教师播放歌曲《大苹果》，让孩子们初步感受旋律。

（2）教师带领孩子们学习歌词，注意纠正发音。

（3）教师弹奏钢琴，孩子们跟随演唱，熟悉旋律。

3.例题讲解（10分钟）

针对歌曲中的难点，如音高、节奏等，进行详细讲解和示范。

4.随堂练习（10分钟）

（1）分组进行歌曲演唱练习，互相纠正、鼓励。

（2）进行简单的舞蹈动作练习，培养孩子们的协调性。

5.表演展示（5分钟）

邀请部分孩子进行歌曲表演，其他孩子观看并给予掌声。

六、板书设计

1.歌曲名：《大苹果》

2.歌词重点：歌词中的韵律、节奏

3.表演提示：注意音高、表情、动作

七、作业设计

1.作业题目：演唱《大苹果》，并录制视频。

2.答案：视频提交至班级群，互相欣赏、学习。

八、课后反思及拓展延伸

拓展延伸：

1.组织孩子们进行户外音乐活动，如合唱、舞蹈表演等。

2.邀请家长参与音乐课堂，共同见证孩子们的音乐成长。

3.开展音乐知识竞赛，提高孩子们的音乐素养。

重点和难点解析

1.歌曲学习过程中的发音和旋律掌握。

2.例题讲解中对音高、节奏等难点的详细讲解和示范。

3.随堂练习中的分组演唱和舞蹈动作练习。

4.作业设计中的视频录制和互相欣赏、学习。

5.课后反思及拓展延伸中的个别指导和家长参与。

一、歌曲学习过程中的发音和旋律掌握

1.教师在教授歌词时，要反复示范正确发音，并指导孩子们跟读，

及时纠正错误。

2.针对不同孩子的音域特点，适当调整旋律，确保他们能够顺利

演唱。

3.利用钢琴伴奏，帮助孩子们熟悉旋律，培养他们的音乐感。

二、例题讲解中对音高、节奏等难点的详细讲解和示范

在例题讲解环节，教师应详细讲解音高、节奏等难点，并进行示

范。具体做法如下：

1.对音高、节奏进行逐一讲解，让孩子们明确每个音符的时长和

音高。

2.教师进行示范演唱，让孩子们跟随模仿，感受音高、节奏的变

化。

3.通过拍手、敲击乐器等方式，帮助孩子们更好地理解节奏感。

三、随堂练习中的分组演唱和舞蹈动作练习

1.分组演唱：让孩子们分成小组，进行歌曲演唱练习。组内互相

纠正、鼓励，提高演唱水平。

2.舞蹈动作练习：结合歌曲旋律，设计简单易学的舞蹈动作，培

养孩子们的协调性。

3.教师巡回指导：在练习过程中，教师要注意观察每个孩子的表

现，及时发现问题并进行个别指导。

四、作业设计中的视频录制和互相欣赏、学习

1.视频录制：要求孩子们在家中录制演唱《大苹果》的视频，以

检验他们课堂学习成果。

2.互相欣赏、学习：将视频至班级群，让孩子们互相观看、学习，

提高自我评价和鉴赏能力。

五、课后反思及拓展延伸中的个别指导和家长参与

1.个别指导：针对孩子们在课堂表现和作业中的不足，教师应及

时进行个别指导，帮助他们弥补短板。

2.家长参与：邀请家长参与音乐课堂，共同见证孩子们的音乐成

长，提高家庭对音乐教育的重视。

3.拓展延伸：组织户外音乐活动，如合唱、舞蹈表演等，让孩子

们在实践中提高音乐素养。