2022年教师资格证《幼儿保教知识与能力》试题及答案考卷114.pdfVIP

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2022年教师资格证《幼儿保教知识与能力》试题及答案考卷114--第1页

2022年教师资格证《幼儿保教知识与能力》试题及答案考卷

1、[题干]关心教好每一堂课,关心班级大小.时间.压力等问题,

说明教师成长进入了()

A.关注情境阶段

B.关注自我阶段

C.关注他人阶段

D.关注学生阶段

【答案】A

【解析】根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的

成长划分为关注生存.关注情境和关注学生等三个阶段。在关注情境阶

段教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的

大小,时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。

2、[题干]教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()

A.指导者、引导者

B.控制者

C.组织幼儿参与环境创设

D.准备环境、控制环境、调整环境

【答案】D准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创

设中的重要作用。

2022年教师资格证《幼儿保教知识与能力》试题及答案考卷114--第1页

2022年教师资格证《幼儿保教知识与能力》试题及答案考卷114--第2页

3、[单选题]老师在讲故事时,经常会用不同的语气、语速来表现

故事中不同角色,这样做是为了引起幼儿的()。

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.注意转移

【答案】A

【解析】3~6岁幼儿的注意以无意注意为主。刺激物的物理特性是

引起无意注意的主要因素。强烈的声音、鲜明的颜色、生动的形象、

突然出现或变化的刺激物,都容易引起幼儿的无意注意。老师在讲故

事时,经常会用不同的语气、语速来表现故事中的不同角色,这样做

是为了引起幼儿的无意注意。

4、[题干]幼儿教师的劳动的创造性是由幼儿本身特点和()决定的。

A.教师本身的特点

B.家长本身的特点

C.教师教育特点

D.幼儿教育特点

【答案】D

2022年教师资格证《幼儿保教知识与能力》试题及答案考卷114--第2页

2022年教师资格证《幼儿保教知识与能力》试题及答案考卷114--第3页

【解析】幼儿本身特点和幼儿教育特点决定了幼儿教师劳动的创造

性。

5、[题干]建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园

研究工作,提出“活教育”思想的是()。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.张雪门

【答案】B

【解析】1923年,陈鹤琴先生在南京创办了我国最早的幼儿教育实

验中心,创立了“活教育”理论。

6、[单选题]教育科学研究中最常用的方法之一是()。

A.调查法

B.实验法

C.问卷法

D.作品分析法

【答案】B

2022年教师资格证《幼儿保教知识与能力》试题及答案考卷114--第3页

2022年教师资格证《幼儿保教知识与能力》试题及答案考卷114--第4页

【解析】实验法是教育科学研究中最常用的方法之一。实验法是指

人们根据一定的科学研究目的,利用科学仪器设备,在人为控制或模

拟的特定条件下,排除各种干扰,对研究对象进行观察的方法。教育

实验法就是研究者按照研究目的,控制或创设一定条件以影响、改变

研究对象,从而验证假设,探讨教育现象因果关系的一种研究方法。

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